幼儿水彩画热气球教案
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水彩画热气球教案涂色热气球幼儿教案
篇一：热气球教案
中班美术活动《热气球》
一、活动目标
1.知识目标：了解热气球的形状、基本组成和用途
2.能力目标：用有规律的色彩、线条和图形大胆装饰热气球
3.情感目标：在创作中感受色彩美，体验创作的乐趣
二、活动准备
多媒体课件，画纸，蜡笔
三、活动过程
1.动画导入，引起幼儿兴趣。
2.教师：在动画片中，小动物们乘坐热气球飞上了高高的天空。
小朋友们，你们有没有乘坐过热气球啊？故事中的小动物乘坐热气球
去干吗啊？对了，那么热气球除了去旅游看风景外还有什么用途？热
气球的用途可真不少。那热气球是哪些部分组成的呢？
3.创设情境，老师也想跟小朋友们一起去探险，我们一起动手来
画一个属于自己的热气球，然后我们坐上热气球去遨游世界吧！
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4.欣赏几种不同装饰方法的热气球。
5.请幼儿说一说自己设计的热气球，想好以后动笔画下来。
6.教师鼓励幼儿大胆作画，帮助能力较弱的幼儿完成作业。提醒
幼儿色彩的搭配、添画背景和合理布局。
7.让幼儿互相欣赏作品。
四、活动延伸
让幼儿动手制作热气球。
篇二：教案热气球飞呀飞
中班美术《热气球》
活动目标：
1、感受色彩美，简单了解热气球的形状和用途。
2、培养幼儿的观察能力和创造能力。
3、尝试用鲜艳的色彩、线条、形状大胆地装饰热气球。活动准
备：
师友共同搜集自己喜欢的热气球图片油画棒热气球轮廓图活动
过程：
一、欣赏图片，谁最漂亮。
1、欣赏幼儿准备的图片
提问：谁的热气球最漂亮？为什么？
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热气球是什么形状的？
2、欣赏教师准备的图片
二、奇思妙想
1、你想怎样帮乐乐设计热气球？
2、指导幼儿从线条、颜色、图案上去设计。
三、小小设计师
1、教师强调作画要求。
2、幼儿作画。
3、教师指导有困难的幼儿。
四、作品欣赏
五、拓展延伸——热气球的作用。
篇三：中班教案：乘热气球去旅行
乘热气球去旅行
活动目标：尝试运用不同的排列方法，对热气球的外观有规律
的间
隔装饰。
用新授的ABB的排列方法作画。
活动准备：绿色，蓝色的小花若干，幼儿美术用书《乘热气球
旅行》。
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活动重点：学画热气球，了解热气球的基本构图；
活动难点：能尝试画出与别人不一的热气球。
活动过程：
1，复习ABAB的排列。
教师出示绿色和蓝色的花宝宝：“小朋友，大家好，你们看看谁
又来跟我们玩
了？对的，他们是绿色和蓝色的花宝宝。
你们见到它们，开心吗?还记得它们是怎么排队走进我们教师的
吗？”幼儿回
答AB排列。
小朋友们自己来排排看，接下来再想想别的排列方法。
2，教师对幼儿的回答加以总结。“来看看老师的图形宝宝怎么
排队的，教授是一个蓝色两个绿色，一个蓝色两个绿色排队，你们
真聪明。你们也来排排看。”
“其实呀花宝宝今天有个秘密告诉大家，它们想请小朋友们做热
气球去旅行，观看上海美丽的景色，你们想去吗？但是图形宝宝有要
求的哦，热气球呀，太多了，图形宝宝拿不动，所以，只有小朋友们
自己来画了，画的漂亮的小朋友都可以去，我们先来把花宝宝放回原
处，看看热气球长什么样子吧，它说，你们要在我的身上涂上像花宝
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宝一样有规律的颜色才可以的哦。”
3，绘画步骤：
教师介绍绘画的几种方法。
首先用蜡笔，在热气球的表面进行间隔性的装饰（见附图）。
“请你想一想，可以用哪些不