幼儿教案瓢虫反思
瓢虫教案反思幼儿幼儿教案春晓反思幼儿教案瓢
虫反思瓢虫的幼儿科学教案
篇一：教案：瓢虫
有趣的瓢虫（花大姐）
一、活动目标：
1.仔细观察，七星瓢虫的主要特点，初步了解瓢虫的知识。
2.鼓励幼儿大胆想象，尝试用不同的方法来表示瓢虫。
3.培养幼儿动手能力，并体验成功的快乐。
二、活动重难点:
1.重点：知道瓢虫的基本特征，并能画出来。
2.难点：使用多种材料相结合做出七星瓢虫。
三、活动准备：
1.A4纸，黑色卡纸，纸盘子，蜡笔，剪刀，双面胶（厚）。
2.七星瓢虫图片。
四、活动过程：
（一）了解瓢虫的生活习性。
1.观看课件提问：这是什么？为什么叫瓢虫？它的身体有什么特
征？
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小结：对，是飘虫。瓢虫的形状像用来盛水的葫芦瓢，所以叫它
瓢虫。瓢虫的身体很小，只有黄豆那么大，像半圆球那样的小甲虫，
有两层翅膀，外面的有一层叫鞘翅，鞘翅里面有一层软翅膀，能够飞
翔。
2.这只瓢虫身上有几个斑点？
——七个，这是七星瓢虫，我们可以根据它身上的斑点来确
认瓢虫，如有两个标点就是二星飘虫。
2.观看课件提问：瓢虫喜欢吃什么？
小结：瓢虫喜欢吃叶子上的蚜虫，会保护庄稼。一只瓢虫一天能
吃100多只蚜虫。瓢虫分益虫和害虫。
益虫:二星瓢虫/六星瓢虫/七星瓢虫/十二星瓢虫/十三星瓢虫。
害虫有：十一星瓢虫和二十八星瓢虫等。无论是益虫还是害虫等
都喜欢吃蚜虫。
3.观看课件，请幼儿说出图中瓢虫的名称。
4.提问：瓢虫怎样保护自己？
小结：瓢虫虽然身体小，但许多强敌都对它无可奈何。特别是七
星瓢虫，它的3对细脚关节上有一种化学武器，能分泌一种极难闻的
黄色液体，使敌人受不了逃走，它还有一种装死的本领，瞒过敌人而
求生。
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5.教师示范，学生练习。
——第一步我们首先知道它的身体结构，用一个大大的圆圈代替
身体，把圆切开就是两边翅膀。一个小的椭圆代替头部，加上触角，
然后再加上脚，再画背后的点点。
——请小盆友在练习纸上练习一下，教师巡回指导。
——教师总结孩子画的时候注意事项，请幼儿欣赏蜡笔画瓢虫作
品，让幼儿也试着画一下。
（二）用新的方式来表示瓢虫。
1.你们已经掌握了瓢虫的特征与绘画技巧，现在老师发作品纸和
蜡笔给你们，请你们把自己最喜欢的瓢虫和它的生活环境画出来，并
且用蜡笔均匀上色。
2.你们想不想用好玩的方式去做一只瓢虫呀?你们可以选择自己
喜欢的方式：用剪刀/纸盘子/轻粘土/卡纸等在作品纸上做一只可爱的
瓢虫。教师讲解各形式瓢虫的制作要点。
3.幼儿动手操作，教师巡视指导；鼓励幼儿大胆操作，发挥自己
的想象。
（三）观赏评价。
将幼儿的作品按不同表现形式进行分类展示，请幼儿介绍作品的
制作方法和操作过程。
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五、活动反思：
篇二：幼儿教案七星瓢虫
精彩教案
活动名称：七星瓢虫
活动设计：中一班盛海燕
活动目标：
1、区别同各种色中颜色的深与浅，继续尝试对比配色。
2、能大胆的作画并喜欢画画。
活动准备：
1、蜡笔
2、用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用深浅不同的红色蜡
笔涂瓢虫，用深浅不同的绿色蜡笔涂
叶子。
活动过程：
一、欣赏与讨论
1、这是什么虫？(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个黑色的圆
点？几个大？几个小？长在哪里？(有七个圆点，左右翅膀上各有三
个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀各一半。)
2、七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是红色?(头部、触角、圆
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点和六条腿是黑色，翅膀是红色。)
教师小结：瓢虫的一家有不同的种类，