币仍仅州斤爪反市期望学校两种电荷
学 习 过 程 备注
正面思考主动学习
一、生疏静电现象1、预习自学〔1)
⑴如以下图，用摩擦后的塑料笔杆去靠近小的碎纸屑，会消灭什么现象？
⑵枯燥的冬天，在脱纯毛衣服时，为什么会消灭小的电火花，甚至让人有触电的感觉？2、学问点
⑴一个物体，假设有了吸引 的性质，我们就说物体带了电荷，也就是物体带了静电。
⑵使物体带电的方法有： 起电、 起电、感应起电等
⑶利用静电现象的应用有： 、 、 等等
⑷要防止静电现象的有： 、 、 。
【典型试题】1、加油站规定工作人员在上班时间不能穿化纤布料做的衣服，这是由于化纤布料简洁发生摩擦导致 ，埋下火灾隐患．
二、生疏原子构造1、预习自觉〔2〕
如以下图，是原子构造示意图，你能说出原子的主要组成局部及特点吗？2、学问点〔2〕
⑴原子：由中心的原子核和核外电子构成；呈中性〔电子数和原子核内质子数相等〕
⑵电子：带一个单位的负电荷，质量、体积几乎为零
⑶原子核：带正电——由带正电的质子和不带电的中子构成；几乎集中了原子的全部质量
⑷元电荷：又叫根本电荷。一个质子或一个电子，叫元电荷。e=1.6021892×10-1库9仑
【典型试题】2、元电荷是指〔 〕
A．电子 B．质子 C．中子 D．自然界中的电荷的最小单元三、生疏摩擦起电
1、预习自觉〔3〕
如以下图，在冬天，梳理枯燥的头发时，会觉察头发会随着梳子“起舞〞，你知道为什么会产生这个现象吗？
2、学问点〔3〕
⑴摩擦起电——用 的方法使物体带电，叫摩擦起电。
⑵摩擦起电的缘由是：
⑶摩擦起电的实质是：
⑷摩擦起电时，用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电；用毛皮摩擦过的橡胶棒带(5)易错提示：同种物质摩擦不会带电
电。
。
。
【典型试题】3、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳枯燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要缘由是〔 〕
A.梳头时，空气进入头发
C.梳子对头发有力的作用四、电荷间的相互作用
1、预习自学〔4〕
B.梳头时，头发的毛囊会收缩
D.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥
〔1〕如右上图1所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开很多细丝，用枯燥的手向下捋几下，觉察细丝张开了，你知道细丝张开的缘由吗？
〔2〕如右图2所示，将分别用毛皮摩擦过的橡胶棒、用丝绸摩擦过的
图2
玻璃棒两个靠近时，会消灭如以下图的三种状况，你知道消灭这种现象的缘由吗？
2、学问点〔2〕
电荷间的相互作用规律是： 、 。
【典型试题】4、现有A、B、C三个轻质小球，A带负电，A和B相互吸引，C和A相互排斥，那么〔 〕
A．B肯定不带电，C带正电B．B可能带正电，C带正电
C．B肯定带正电，C带负电D．B可能不带电，C带负电
5、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，觉察两者相互排斥，由此可鉴定〔 〕
A．小球肯定带正电 B．小球肯定带负电C．小球可能带负电，也可能带正电 D．小球肯定不带电
反面质疑沟通辩论
1、你知道如何检验物体是否带电吗？
2、你还知道其它使物体带电的方法吗？
【典型试题】7、如以下图，A是检验物体是否 的仪器叫验电器，他的工作原理
是 ，验电器此状态说明B物体 〔选填“带电〞或“不带电〞〕。8、如图甲所示，验电器 A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器 A、B
两金属球连接起来的瞬间〔如图乙所中〔 〕
有电子从A移动到B
有正电荷从B移动到A
电荷的移动是持续的
假设不用绝缘柄，用手直接拿着金属棒，也会消灭这个现象
典型学问〔现象〕解读
内容1：生活中常见的摩擦起电现象
示〕，金属棒
【例1-1】将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如以下图的惊异现象，这是由于气球摩擦后 ，会 不带电的头发。
解析：与羊毛衫摩擦过的气球吸引头发，这
1-1-1．以下现象中，不属于摩擦起电现象的是( )
A.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑时，纸屑被粘起
是由于与羊毛衫摩擦过的气球带了电，从而吸引不带电的头发。B.电风扇的塑料叶片上常沾满灰尘
答案：带了电；吸引 C.用固体胶棒可以将照片粘在中考报名表上
【拓展】：1．带电体所吸引的 ，可以是灰尘、胡椒粉、D．用枯燥的毛刷刷衣物时，毛刷上沾着很多
毛发、通草球、细小水流等，并非特指某一轻小物体。2．物体带电的方法：摩擦起电；接触带电；感应起电。除
了摩擦可以使物体带电外，还可以通过用带电体去接触不带电的物体，使原来不带电的物体带电，即接触带电。可以让带电体靠近〔不接触〕不带电的物体，使原来不带电的物体带电，即感应起电。
微小脏物
1-l-2．有一天，小芳的弟弟问她，他穿在身上的化纤材料的衣服常常会吸附在身体上是什么缘由。小芳利用所把握的学