高级中学名校试卷
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贵州省安顺市2023-2024学年高二下学期期末考试
历史试题
注意事项：
1.本试卷共6页，20小题，满分100分，考试用时75分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、选择题：（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将答案填入答题卡内）
1.良渚先民设计了一整套标志身份的玉礼器，标识拥有者的地位和社会公共权力的分配，如玉钺上的神徽和鸟纹象征着王权和军权。据此可知，当时良渚社会（）
A.实现了王权高度集中 B.出现了明显的社会分化
C.形成了君权神授体系 D.建立了等级森严的礼制
【答案】B
【解析】材料“标识拥有者的地位和社会公共权力的分配，如玉钺上的神徽和鸟纹象征着王权和军权”体现的是良渚先民出现了权力和贫富的分化，即出现了明显的社会分化，B项正确；当时尚未建立王权，排除A项；受生产力影响，当时尚未建立君权神授体系，排除C项；周朝时期建立礼制，排除D项。故选B项。
2.有同学研究先秦文献中禹的形象，收集了如下材料。这些材料从侧面反映了（）
思想家
材料信息
形象
孔子
“(禹)敏给克济，其德不回(违背)，其仁可亲，其言可信……”
道德操范
墨子
禹东教乎九夷，道死，葬会稽之山。衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之(用葛藤把棺材捆住)
节葬典型
韩非子
昔者舜使吏决鸿水，先令有功而舜杀之；禹朝诸侯之君会稽之上，防风之君后至而禹斩之。
法治先王
A.春秋战国时期思想的多元发展 B.墨家与法家错误解读禹的形象
C.禹治理国家采用多种治国思想 D.先秦思想家理论创造受禹启发
【答案】A
【解析】根据材料概括可知：从材料中可以看出，孔子、墨子和韩非子分别从不同的角度描述了禹的形象，孔子强调禹的道德操范，墨子强调禹的节俭葬礼，韩非子则强调禹的法治精神。这些不同的描述反映了春秋战国时期思想的多元发展，各家思想对同一历史人物有不同的解读和评价，A项正确；墨家和法家都是从自身理论的角度解读禹的形象而非错误，排除B项；诸子百家思想产生于春秋战国时期，晚于大禹时期，排除C项；材料反映的是不同思想流派对禹形象的解释而非思想理论来源的阐述，排除D项。故选A项。
3.如表所示是汉朝中央政府为治理边疆而设立的不同机构。汉朝实行的边疆措施有利于（）
机构
管理范围
职能
郡县
北强、东北疆、西南地区、南疆
管理民政、防务和屯田
属国
脱离本民族主体而迁徙到内地的边疆民族
设属国都尉，其内部事务仍由该内迁民族的首长负责
都护府、校尉、中郎将、将军等
不具备设置郡县管理的边疆地区
管理民政、军政和屯田
A.中外经济与文化交流 B.民族交融与文化发展
C.地方政治一体化趋势 D.国家的版图向外扩张
【答案】B
【解析】据题干“汉朝中央政府为治理边疆而设立的不同机构，包括郡县、属国以及都护府等的相关职能”并结合所学知识可知，汉朝的边疆政策通过设立不同的管理机构，对边疆地区进行了有效的治理，同时允许边疆民族保持一定的自治权，这有利于不同民族之间的交流和融合，进而促进文化的发展，B项正确；题干主要强调的是对边疆地区的治理，而非中外经济与文化交流，排除A项；这些措施并非旨在推动地方政治一体化趋势，重点在于加强对边疆的治理和管理，排除C项；汉朝的这些边疆措施不是为了向外扩张版图，而是为了巩固边疆统治和促进民族融合，排除D项。故选B项。
4.魏晋南北朝时期，南朝钱币的使用范围和地域在不断扩大之中，谷帛的使用范围和地域则与此相反，呈逐渐缩小的趋势。在北朝，实物经济的色彩却远比南朝浓厚，谷帛在流通领域十分盛行。这反映了（）
A.南方经济活动的范围不断扩大 B.北方经济发展水平落后于南方
C.食物储备多少影响货币的信用 D.商品经济发展刺激货币的需求
【答案】D
【解析】据材料信息可知，据材料信息可知，材料体现的是南方的货币经济优于实物经济，可见南方的商品经济比北方发达，货币的使用范围更广，D项正确；材料没有体现经济活动的范围，排除A项；魏晋南北朝时期，北方仍然是经济的中心，B项不符合史实，排除B项；食物储备多少与货币的信用的关系不大，货币主要是承担商品交换的媒介作用，排除C项。故选D项。
5.唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素，一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子：另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。唐代制度设计说明（）
A.中国