课题项目七文明守纪，尊师爱友——校园礼仪
课时4课时（180min）
知识技能目标：
（1）掌握进出校门礼仪和课堂礼仪
（2）掌握图书馆礼仪、宿舍礼仪、食堂礼仪、集会礼仪
教学目标（3）掌握师生交际礼仪、同学交际礼仪，能够与老师和同学友好相处
素质目标：
（1）了解校园礼仪的重要性，在校园生活中自觉地遵守校园礼仪
（2）学以致用，制作校园礼仪宣传片
教学重点：校园礼仪的基础知识
教学重难点
教学难点：校园礼仪的规范和原则
教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（13min）→探索活动（10
min）→传授新知（10min）→探索活动（5min）
第2节课：传授新知（10min）→探索活动（5min）→传授新知（15min）→探索活动（5min）→传授
教学设计新知（10min）
第3节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→探索活动（15min）→课堂小结（3min）→作业
布置（2min）
第4节课：活动描述（10min）→活动分组（5min）→活动实施（25min）→评价反馈（5min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
通过课前预
?【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP习，让学生了解
课前任务或其他学习软件，完成课前预习学习清单，了解本次课程相关的知识所学课程的大
概内容，激发学
【学生】完成课前预习，思考并完成任务
生的学习欲望
培养学生的
?【教师】使用APP进行签到
考勤组织纪律性，掌
（2min）握学生的出勤
?【学生】按照老师要求签到
情况
?【教师】引导学生阅读“礼仪初探”的相关内容（详见教材），并提出以下
问题：通过问题导
入，让学生主动
问题导入（1）学习校园礼仪中对中职生的校园生活有什么帮助？