能的转化与能量守恒
目录
一、课标的要求
二、中考对应试题评析
三、素养目标下的复习建议
＿、课标的要求
跨学科祗念
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图1科学课程的内容结构
一、课标的要求
（一）内容要求(4.1能的形式、转移与转化）
句结合实例了解能的多种形式（机械能、内能、电磁能、化学能、核能等）。
＠了解动能和势能的影响因素；知道动能和势能可以相互转化，以及机械能
守恒的含义。
＠用实例说明功和功率的概念与意义，能区别机械功率和机械效率。
＠）知道常见的简单机械（杠杆、滑轮、轮轴、斜面等）的特点，并用它们解
释一些生活实例。
雹）描述克服摩擦做功与物体内能改变的关系，知道改变内能的途径，知道
用热量来量度热传递过程中的内能变化。
＠通过实验了解比热容，尝试用比热容解释有关自然现象。
＠能举例说明化学能与内能的转化，认识燃料的热值，说明生物体能量的来
源和转化。
一、课标的要求
（一）内容要求(4.1能的形式、转移与转化）
＠以汽油机为例，了解热机的工作原理，知道内能的利用在人类社会发展史
上的重要意义。
＠通过实验探究，知道影响电流热效应的因素。
通）知道用电器消耗的电能可以用电功来量度，会计算用电器消耗的电能，
了解家用电器的额定功率，知道电能表及熔断器（保险丝、空气断路器）
的作用。
＠了解家用电器的使用以及安全用电的常识。
＠知道核能及其应用，知道放射性的应用与防护。
＠）能举出能的转化与转移有一定的方向性的实例。
＠通过实例认识能的转化的普遍性。知道能量守恒定律，初步了解“永动
机”是不可能实现的。