大班艺术活动：功夫艺术启蒙演讲人：XXX日期:
123艺术创作模块功夫基本功训练活动背景设计目录
456延伸活动规划成果展示设计文化融合实践目录
01活动背景设计
武术与美育融合价值武术的文化内涵武术是中国传统文化的瑰宝，蕴含着深厚的文化底蕴和民族精神。01美育是幼儿教育的重要组成部分，能够培养幼儿良好的审美观念和创造力。02武术与美育的结合通过武术活动，可以培养幼儿的审美情趣和创造力，同时传承和弘扬中国优秀传统文化。03美育的重要性
大班幼儿身心发展特点心理发展大班幼儿身体发育迅速，运动能力逐渐增强，喜欢尝试各种具有挑战性的动作。创造力与想象力身体发育大班幼儿心理逐渐成熟，对事物的认知和理解能力不断提高，喜欢模仿和表演。大班幼儿创造力和想象力丰富，喜欢通过艺术活动来表达自己的情感和想法。
课程目标定位与衔接课程目标通过功夫艺术启蒙活动，培养幼儿的审美情趣、创造力、想象力和身体素质。01衔接小学该活动与小学低年级的体育课程和美育课程相衔接，为幼儿顺利过渡到小学阶段打下基础。02衔接中班该活动在中班的基础上进行提升和拓展，使幼儿更好地掌握相关知识和技能。03
02功夫基本功训练
将复杂的武术动作进行拆解，形成易于理解和模仿的步骤。基本功动作拆解对每个步骤进行详细的讲解，包括动作的名称、要领、发力点等。动作细节讲解通过教师或视频演示，让幼儿模仿动作，逐步掌握动作要领。动作演示与模仿武术动作形象化拆解
功夫道具创意使用法道具介绍与选择介绍各种功夫道具，如剑、刀、枪、棍等，并让幼儿选择自己喜欢的道具。01教授幼儿如何正确使用道具，包括握法、运动轨迹、力度等。02道具在游戏中的应用将道具融入游戏中，让幼儿在玩乐中熟悉道具的使用方法。03道具使用方法教学
节奏感训练通过各种动作练习，如手脚协调、身体平衡等，提高幼儿的形体协调性。形体协调性训练形体表现与情感表达引导幼儿将情感融入形体表现中，使动作更具表现力和感染力。通过音乐、舞蹈等形式，培养幼儿的节奏感，使其能够更好地协调动作。节奏感与形体协调训练
03艺术创作模块
水墨画基础技法掌握水墨画的基本技法，包括墨色的运用、笔触的表现、画面的构图等。功夫人物造型学习画功夫人物的基本造型，包括站立、行走、打斗等动态姿势。服饰与动作协调了解功夫人物的服饰特点，练习绘制与动作协调的服饰。创作实践运用所学技法，创作一幅水墨功夫人物画。水墨功夫人物绘画
纸艺兵器立体制作学习纸张的剪裁、折叠、粘贴等基本技巧。纸艺基本技巧了解各种功夫兵器的特点，设计并制作纸艺兵器模型。兵器造型设计探索纸艺立体构造的方法，确保兵器模型结构稳定。立体构造与稳定性运用彩纸、颜料等材料对兵器模型进行装饰，使其更具创意。创意装饰
场景构思与设计根据功夫故事的主题，构思并设计场景的整体布局。01材料选择与加工选择合适的材料，如纸板、泡沫塑料等，进行加工和制作。02场景搭建技巧学习场景搭建的基本技巧，如拼接、粘贴、悬挂等。03创意与表现发挥创意，将功夫故事场景完整地呈现出来。04功夫故事场景搭建
04文化融合实践
经典武术故事演绎《少林寺》通过表演经典少林功夫，让孩子们感受武术的魅力和内涵。01《水浒传》选取《水浒传》中的经典武术片段，让孩子们演绎并体验武术的精湛技艺。02《三国演义》通过三国故事中的武术情节，引导孩子们学习勇敢、忠诚等品质。03
阴阳哲学图形表现阴阳剪纸引导孩子们用阴阳哲学思想创作太极图形，感受阴阳平衡之美。阴阳绘画太极图通过剪纸艺术，让孩子们在创作中体会阴阳相生相克的关系。鼓励孩子们用画笔表现阴阳哲学，培养审美和哲学思考能力。
结合春节习俗，为孩子们呈现一场精彩的功夫表演，增添节日气氛。春节功夫表演组织孩子们参与龙舟竞渡活动，体验传统龙舟运动的魅力。端午节龙舟竞渡在中秋佳节，引导孩子们练习武术，共同赏月，感受传统文化。中秋节武术赏月传统节日功夫展演
05成果展示设计
动态功夫艺术墙展示创意功夫动作展示孩子们展示各种独特的功夫动作，包括拳法、腿法、身法等，表现武术的多样性和灵活性。功夫主题艺术创作互动体验区孩子们创作以功夫为主题的艺术作品，如绘画、剪纸、泥塑等，展示在艺术墙上，彰显孩子们的艺术天赋。设置互动体验区，让孩子们可以亲身体验功夫的魅力，如尝试简单的武术动作、击打沙袋等。123
班级功夫剧汇报演剧本创作与编排舞台效果与观众互动角色塑造与表演孩子们在老师的指导下，根据功夫元素和故事情节，创作并编排一台功夫剧。孩子们通过扮演不同的角色，学习并展示各种功夫动作和表演技巧，培养表演能力和自信心。通过舞台布景、灯光、音乐等效果，营造出浓厚的功夫氛围，吸引观众的注意力，增强孩子们的表演感染力。
幼儿成长档案记录功夫学习过程记录记录孩子们在学习功夫过程中的点滴进步，如动作掌握情况、练习次数等，以便回顾和评估。01艺术作