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小学音乐课程中文化遗产音乐元素欣赏教学策略论文

摘要：本文旨在探讨小学音乐课程中文化遗产音乐元素的欣赏教学策略，通过分析文化遗产音乐元素的概念，提出具体的教学策略，以增强学生对文化遗产的认识和欣赏能力，提升音乐教学的质量。

关键词：小学音乐课程；文化遗产；音乐元素；欣赏教学策略

一、概念阐述

（一）1.文化遗产音乐元素的概念

文化遗产音乐元素是指在一定历史时期内，具有较高艺术价值、代表民族特色、传承民族文化的音乐作品、音乐形式及音乐表现手法。这些音乐元素是我国民族文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化、民俗等信息。在小学音乐课程中，引入文化遗产音乐元素，有助于学生更好地理解我国音乐文化的