成人高考《生态学基础》（专升本）模拟试卷二（附答案）
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列概念与“生物地理群落”含义相同的是（）
A.种群
B.群落
C.生态系统
D.生物圈
答案：C。生物地理群落是指地球表面上一个地段内的生物群落和其所在的地理环境相互作用的统一体，与生态系统的概念一致，生态系统就是生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
2.生物群落是（）
A.生物种内许多个体组成的群体
B.植物、动物、微生物有序、协调统一的群体
C.由许多植物组成的群体
D.由许多动物组成的群体
答案：B。生物群落是在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括植物、动物、微生物等不同物种，它们有序、协调地统一在一起。
3.关于热力学第一定律，下列说法有误的是（）
A.又称能量守恒定律
B.能量转化过程中能量的总量保持不变
C.又称能量衰变定律
D.适用于自然界中任何能量转化过程
答案：C。热力学第一定律即能量守恒定律，它表明在能量转化过程中，能量的总量保持不变，适用于自然界中任何能量转化过程，而能量衰变定律并不是热力学第一定律。
4.下列生态因子中，属于间接因子的是（）
A.温度
B.光照
C.水分
D.海拔
答案：D。海拔本身不会直接对生物产生影响，它通过影响温度、光照、水分等直接生态因子来间接影响生物，所以海拔是间接因子；而温度、光照、水分是直接影响生物的生态因子。
5.下列植物中，属于长日照植物的是（）
A.水稻
B.玉米
C.大豆
D.冬小麦
答案：D。长日照植物是指只有当日照长度超过它的临界日长时才能开花的植物。冬小麦属于长日照植物；水稻、玉米、大豆一般属于短日照植物。
6.生物对高温适应的特点是（）
A.降低细胞含水量，增加可溶性糖
B.降低细胞含水量，减少可溶性糖
C.增加细胞含水量，增加可溶性糖
D.增加细胞含水量，减少可溶性糖
答案：A。生物对高温适应时，降低细胞含水量可以减少因高温导致的水分蒸发散失，增加可溶性糖可以提高细胞液的浓度，增强细胞的抗逆性。
7.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）
A.菌根
B.根瘤
C.菌丝
D.子实体
答案：B。根瘤是土壤中的根瘤菌与豆科植物的根系所形成的共生体，根瘤菌能固定空气中的氮，为植物提供氮素营养；菌根是真菌与高等植物根系形成的共生体。
8.下列不属于按组织层次划分的分支学科是（）
A.个体生态学
B.景观生态学
C.进化生态学
D.种群生态学
答案：C。按组织层次划分的生态学分支学科包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学等；进化生态学是从进化的角度研究生态学问题，不属于按组织层次划分的分支学科。
9.与K对策生物相比，r对策生物一般（）
A.出生率低、寿命较短
B.出生率低、寿命长
C.出生率高、寿命较短
D.出生率高、寿命长
答案：C。r对策生物通常具有高出生率、短寿命、快速发育、个体小等特点，以适应多变的环境；K对策生物则出生率低、寿命长、个体大、对环境有较好的适应性。
10.逻辑斯谛方程中的K表示（）
A.内禀增长率
B.自然增长率
C.环境容量
D.种群数量
答案：C。逻辑斯谛方程\(dN/dt=rN(1-N/K)\)中，K表示环境容量，即环境所能容纳的该种群的最大数量；r表示内禀增长率，N表示种群数量。
11.下列属于群落交错区的是（）
A.森林和草原之间的灌丛地带
B.湖泊到山地的森林地带
C.山地到农村的农田带
D.海陆交界的潮间带
答案：D。群落交错区是两个或多个群落之间的过渡区域。海陆交界的潮间带是海洋群落和陆地群落之间的过渡区域，属于群落交错区；森林和草原之间的灌丛地带属于群落过渡带，但表述不准确；湖泊到山地的森林地带和山地到农村的农田带不是典型的群落交错区概念。
12.下列关于群落演替的说法，错误的是（）
A.群落演替是一个群落代替另一个群落的过程
B.群落演替包括原生演替和次生演替
C.群落演替的方向都是由简单到复杂
D.顶级群落是演替达到的最终稳定状态
答案：C。群落演替的方向一般是由简单到复杂，但在一些受干扰的情况下，也可能出现逆行演替，即由复杂到简单，所以C选项说法错误；群落演替就是一个群落被另一个群落代替的过程，包括原生演替和次生演替，顶级群落是演替达到的最终稳定状态。
13.群落外貌主要取决于（）
A.优势种植物
B.建群种植物
C.伴生种植物
D.亚优势种植物
答案：B。建群种是群落中起构建群