基本信息
文件名称:2025年海城市面向应届毕业生招聘驻企服务高层次急需紧缺人才模拟试卷及答案详解(名师系列).docx
文件大小:79.35 KB
总页数:61 页
更新时间:2025-06-03
总字数:约4.25万字
文档摘要

2025年海城市面向应届毕业生招聘驻企服务高层次急需紧缺人才模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、2018年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于在湖泊实施湖长制的指导意见》,要求建立()。

A.省、市、县、乡四级湖长体系

B.省、市、县、乡、村五级湖长体系

C.市、县、乡、村四级湖长体系

D.市、县、乡三级湖长体系

【答案】:A

【解析】2018年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于在湖泊实施湖长制的指导意见》要求建立省、市、县、乡四级湖长体系。全面推行湖长制是加强湖泊管理保护的重要制度创新举措,四级湖长体系能够明确各级职责,形成协同发力、上下贯通的湖泊管理保护责任链,确保湖泊管理保护各项任务落到实处。相比之下,其他选项所提及的体系不符合《关于在湖泊实施湖长制的指导意见》的规定。

2、按照组织的成长过程,下列不属于内部环境分析阶段的是()。

A.组织的成长阶段分析

B.组织历史分析

C.组织发展分析

D.组织现状分析

【答案】:C

【解析】内部环境分析按组织的成长过程通常包括组织历史分析,这有助于了解组织过去的发展轨迹、经历的重大事件等;组织现状分析可明确组织当前的各种情况,如资源、能力等;组织的成长阶段分析能判断组织处于不同成长时期的特点。而组织发展分析并非按组织成长过程进行内部环境分析的特定阶段,它更侧重于对组织未来发展方向、趋势等的综合性分析,与按成长过程划分的内部环境分析阶段概念不同。所以不包括的是组织发展分析。

3、近年来,受人类活动影响,渤海海域面临的环境压力日益增大,已成为我国污染较为严重的海域之一。我国启动《渤海碧海行动计划》,并投入巨额资金治理渤海环境。这表明国家在行使()。①搞好社会公共服务,保护公共环境②组织和领导社会主义文化建设③组织社会主义经济建设④正确处理人民内部矛盾,维护社会稳定

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

【答案】:D

【解析】我国启动《渤海碧海行动计划》投巨资治理渤海环境,这体现了国家搞好社会公共服务,保护公共环境的职能。因为治理海域污染、保护海洋环境属于为社会提供良好的公共环境等公共服务。同时,治理渤海环境也有利于促进海洋经济的可持续发展,这是国家组织社会主义经济建设职能中,进行生态环境保护和资源节约等方面的体现,是为了推动经济的健康发展,创造良好的经济发展环境。而组织和领导社会主义文化建设主要涉及思想道德建设、科学文化建设等方面,与治理渤海环境这一行动并无直接关联。正确处理人民内部矛盾,维护社会稳定通常体现在协调人民内部不同群体之间的利益关系等方面,此任务中未体现这方面内容。所以答案包含搞好社会公共服务保护公共环境和组织社会主义经济建设。

4、下列有关“函”的表述中,错误的是()。

A.适用于不相隶属的机关之间

B.用于向有关主管部门的请求和批准

C.用于相互商洽工作、询问和答复问题

D.是公文中适用范围比较广泛的一种文种

【答案】:B

【解析】函是一种适用于不相隶属机关之间的公文,常用于相互商洽工作、询问和答复问题等,适用范围比较广泛。而用于向有关主管部门请求批准的公文是请示,并非函。所以表述错误的是用于向有关主管部门的请求和批准这一项。

5、在公文收文办理流程中,为决策活动提供选择方案的流程是()。

A.拟办

B.批办

C.承办

D.注办

【答案】:A

【解析】在公文收文办理流程中,拟办是由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析,提出建议性的处置意见,供有关领导者审核定夺,也就是为决策活动提供选择方案。批办是指机关或部门的领导人对收文办理提出指示性意见的决策性活动。承办是指有关工作人员按批办意见具体处置公文所针对的事务和问题。注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况。所以为决策活动提供选择方案的流程是拟办。

6、区分新旧事物的标志在于看它们()。

A.是不是在新的历史条件下出现的

B.是不是符合事物发展的规律,有强大的生命力

C.是不是具有新形势和新特点

D.是不是得到绝大多数人的承认

【答案】:B

【解析】判断新旧事物不能仅仅依据其出现的时间或外在形式。在新的历史条件下出现的事物,不一定就是新事物,有可能只是在新环境中旧事物的重新登场,所以不能把在新的历史条件下出现作为区分新旧事物的标志。具有新形式和新特点也不足以判定为新事物。有些事物虽然表面上呈现出新的形式和特点,但本质上可能是旧事物改头换面,不具备新事物的本质特征,因此不能以是否具有新形式和新特点来区分新旧事物。得到绝大多数人的承认同样不能作为区分新旧事物的标准。社会认知的形成往往受到多种因素的影响,多数人承认的事物不一定就是符合事物发展规律的新事物,可能是受到传统观念、宣传等因素的误导,所以不能用是否得到绝大