2025年大庆市科学技术协会招聘（1人）笔试备考试题
第一部分单选题(80题)
1、下列选项中，影响一国出口贸易的因素不包括：（）
A.汇率水平
B.经济总量
C.生产能力和技术水平
D.自然资源的丰裕程度
【答案】：B
【解析】影响一国出口贸易的因素众多。汇率水平会对出口贸易产生显著影响。本币汇率下降即本币贬值，会使以外币表示的本国商品价格下降，从而增强本国商品在国际市场的竞争力，有利于出口；反之，本币升值则不利于出口。生产能力和技术水平对出口贸易至关重要。生产能力强意味着能够提供更多的商品用于出口，而技术水平高可以生产出质量更好、更具创新性的产品，提高产品附加值，增强在国际市场上的吸引力，进而促进出口。自然资源的丰裕程度也是影响出口贸易的重要因素。如果一个国家拥有丰富的自然资源，那么它可以将这些资源作为原材料进行加工后出口，或者直接出口资源产品。而经济总量主要反映的是一个国家总体的经济规模，与该国出口贸易并没有直接的必然联系，它并不直接决定一个国家出口贸易的情况。所以影响一国出口贸易的因素不包括经济总量。
2、第⑤处的正确答案是（）。
A.情况真实否
B.真否
C.妥否
D.理由充足否
【答案】：C
【解析】在公文等正式书面表达中，使用“妥否”作为询问意见是否恰当、合适的用语较为规范和常见。“情况真实否”重点在于询问情况的真实性，“真否”表述过于简略随意，“理由充足否”则侧重于对理由方面的询问，一般在特定询问理由是否充分的语境才使用。相较而言“妥否”更符合一般文本表达中征求意见、请求批示等语境下的常用规范表达，所以此处应选表达询问是否妥当的答案。
3、中共中央、国务院日前提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学将劳动教育设立为必修课程。这说明（）。
A.劳动创造了人
B.劳动创造了教育
C.劳动教育课是学生参加工作的前提和保障
D.劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用
【答案】：D
【解析】中共中央国务院要求在大中小学设立劳动教育必修课程，这体现了对劳动教育在学生成长过程中作用的重视。劳动创造了人，强调的是从人类起源角度劳动对人类进化的作用，与设立劳动教育必修课程所强调的在学生成长阶段的意义不直接相关；劳动创造了教育，此说法不符合该意见强调劳动教育对学生的重要性这一主旨；学生参加工作的前提和保障是多方面的，不能简单归结于劳动教育课，这种表述不准确。而设立劳动教育必修课程，是因为劳动在学生的成长过程中具有无可替代的作用，它有助于培养学生的品德、意志，提高实践能力等，对学生的全面发展至关重要。所以应选择强调劳动对学生成长重要性的选项。
4、一个人是否为组织中的管理者，关键取决于（）。
A.是否能对他人施加影响
B.是否有直接下属
C.从事的具体工作
D.是否从事技术性工作
【答案】：B
【解析】判断一个人在组织中是否为管理者，关键在于是否有直接下属。能对他人施加影响并非成为管理者的关键决定因素，很多非管理者也能在一定程度上影响他人。从事的具体工作以及是否从事技术性工作都不能作为判断是否是管理者的关键依据，管理者的工作类型多样，不一定与具体工作内容或是否为技术性工作相关。只有当一个人有直接下属，需要对下属的工作进行指挥、协调、监督等管理活动时，才能明确其管理者的身份。
5、为切实减轻基层负担，中共中央办公厅发布通知，明确提出将2019年作为（）。
A.作风转变年
B.效能提升年
C.减负增效年
D.基层减负年
【答案】：D
【解析】为切实减轻基层负担，中共中央办公厅于2019年3月印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将2019年作为“基层减负年”。所以正确答案是基层减负年。
6、一些商标上所使用的纯羊毛标志、绿色食品标志等，都属于一种（）。
A.防御商标
B.联合商标
C.证明商标
D.集体商标
【答案】：C
【解析】该题考查对不同类型商标概念的理解。防御商标是指较为知名的商标所有人在该注册商标核定使用的商品（服务）或类似商品（服务）以外的其他不同类别的商品或服务上注册的若干相同商标，主要是为防止他人在不同类别商品或服务上使用其商标，造成消费者混淆，题干中的纯羊毛标志、绿色食品标志显然不是这种情况。联合商标是指同一商标所有人在相同或类似商品上注册的几个相同或者近似的商标，这些商标中主要使用的是主商标，其余的是联合商标，其目的也是为了防止他人仿冒或注册，以保护主商标的声誉，与题干所描述的标志特征不符。证明商标是由对某种商品或服务具有监督能力的组织所控制，而由该组织以外的单位或个人使用于其商品或者服务，用以证明该商品或服务的原产地、原料、制造方法、质量或者其他特定品质的标志。纯羊毛标志用于证明商品是纯羊毛的，绿色食品标志用于证明食品符合绿色食品的标准，符合证明商