2025年6月广西剑麻集团有限公司公开招聘37人笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、人的书写习惯形成之后，具有在相当长的时间内保持相对不变的特性。这种相对稳定性是由条件反射的强弱规律所界定的。因为一个人从学到练习书写到书写动力定型的形成，一般都要经过较长的时间。在此时间内形成的条件反射的刺激次数和强度都在日益加大，从而使自动化锁链系统也就越加巩固，最终导致书写习惯的形成。
这段话主要支持了这样一种论点，即（?）
??A：人的书写习惯的形成需要很长时间
??B：人的书写习惯具有相对稳定性
??C：人的书写习惯是由于条件反射的刺激形成的
??D：人的书写习惯的稳定性只是相对的
正确答案选项：B
解析：分析文段
题干中第一句点明了中心，其余内容都是围绕其展开的，为明显的总-分文段。第一句主要说明人的书写习惯形成之后具有相对稳定性。第二句提出相对稳定性的界定。第三、四句说明相对稳定性怎么形成的。故原文围绕“相对稳定性”展开，对比选项，B为同义替换。
分析选项
A项，没有提及主题“相对稳定性”，为非重点内容，应排除。
C项，没有提及主题“相对稳定性”，讨论的是书写习惯如何形成，非重点，应排除。
D项，表述错误，原文重点强调“稳定性”，而D选项意在强调“相对性”，偏离主题，应排除。
再次标注答案
故本题选B。
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2、人生，有许多个十字路口，等待你去做选择。面对命运的摆布，你是否气馁过？面对所谓人生的道路，你是否迷茫过？面对艰难的抉择，你是否懊恼过？面对漫长的守望，你是否哭泣过？面对残酷的现实，你是否曾失去希望过？那么，何不选择偶尔停下来呢？
该语段接下来最不可能阐述的内容是：
??A：停下来的目的是什么
??B：如何停，以什么样的方式停
??C：停下来可能具有的积极意义
??D：停不下来，对人生的害处
正确答案选项：D
解析：快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段开篇指出人生有许多个十字路口等待着我们去做选择，而后通过多个问号，“面对命运的摆布，你是否气馁过？面对所谓……你是否曾失去希望过？”提出问题。最后一句通过“选择偶尔停下来”给出对策，文段话题落在尾句上，接下来应围绕“停下来”这一对策进行展开论述。
对比选项。A项、B项和C项与文段尾句话题一致，D项“停不下来对人生的害处”与前文内容相悖，话题不一致，选择不可能阐述的内容，D项当选。
故本题选D。
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3、有人说，工作成绩是做出来的，不是喊出来的。但是，在信息化时代，我们不能做封闭的实干家，要想取得更大的成绩，还必须学会宣传和推销自己，否则，再实干的人也会被时代埋没。这段文字说明在工作中要（）。
??A：做想结合
??B：边做边想
??C：边想边做
??D：多思多想
正确答案选项：D
解析：本题为中心理解题。
由“但是”这一转折词可知，文段强调的重点在“但是”之后，说明“必须学会宣传和推销自己”，即与“封闭的实干家”不同，要在工作中“多思多想”。
所以选D。
A、B、C三项意思相近，同时包含了“做”和“想”两方面，无侧重。但文段的重点是说明要和埋头做的“封闭的实干家”不同，更强调“想”，有所侧重。
故本题选D。
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4、下列没有错别字的一项是：
??A：千里之堤，愦于蚁穴
??B：十年奋斗，夙愿得尝
??C：三峡重峦叠嶂，气势雄伟
??D：事业常成于坚忍，毁于急燥
正确答案选项：C
解析：分析A项，A项“愦于蚁穴”的“愦”应改为“溃”。
分析B项，“夙愿得尝”的“尝”应改为“偿”。
分析C项，书写正确没有错别字。
分析D项，D项“毁于急燥”的“燥”应改为“躁”。
故本题选C。
【解析拓展】
千里之堤，溃于蚁穴：意思是千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃，比喻小事不慎将酿成大祸。夙愿得偿：一个人生前或以前的愿望得到满足。重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。急躁：碰到不称心的事情激动不安。
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5、在古代科学文化巅峰的雅典，哲学家苏格拉底被视为“最有智慧的人”。这位哲学家却总是强调：“我只知道我……一无所知。”他向人们解释说：如果说他的智慧有什么与众不同的话，那就是他知道自己的无知；其他人虽然也与他一样的无知，却不知道自己的无知。
下列说法准确概括文意的是：
??A：苏格拉底不愿被称为“最有智慧的人”
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??B：苏格拉底实际上不是“最有智慧的人”
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??C：苏格拉底的“智慧”在于知道自己“无知”
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??D：苏格拉底的“智慧”与他人没有不同
正确答案选项：C
解析：分析文段。文段首先介绍了苏格拉底被称为最有智慧的人。接着通过转折词“却”指出苏格拉底强调自己一无所知。然后借苏格拉底的解释表明苏格拉底与别人的不同在于自己知