2025届中铁三局建安公司毕业生校园招聘正式启动笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、关注民生就得跟着“民声”走。过去，民生停留在有饭吃、有学上、有房子住的基本需求层面。而今，民生更多意味着收入的稳步提升，起跑线上的教育公平，优美的环境和洁净的空气。不断衍生变化的民生内容，就好比一台拉动增长的引擎。
下列说法与原文不相符的是：
??A：关注民生要倾听民众的声音
??B：民生的基本需求会无休无止
??C：过去和当下的民生需求不同
??D：民生内容是不断衍生变化的
正确答案选项：B
解析：分析文段，将原文与选项一一对应。
辨析选项。B项对应“不断衍生变化的民生内容，就好比一台拉动增长的引擎”，由此可知，该句是对文段的民生内容变化的总结，但是B项“无休无止”表述过于绝对，“需求会无休无止”属于主观臆断，故B项不符合文意。C项对应“过去，民生停留在有饭吃……的基本需求层面。而今，民生更多意味着收入的稳步提升……洁净的空气”，由此可知，C项是对原文的合理理解。D项对应“不断衍生变化的民生内容，就好比……”，由此可知，D项是对原文的合理理解。A项对应原文“关注民生就得跟着‘民声’走”，故A项是对原文的合理理解，符合文意。
故本题选B。
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2、合作是新形势下实现共同发展的必由之路。惟有合作，我们才能________彼此的分歧；惟有合作，我们才能不断________共同利益；惟有合作，我们才能有效应对各种挑战，________共赢的彼岸。
填入画横线部分最恰当的一项是（）。
??A：弱化维护通向
??B：消除加深到达
??C：搁置拥有驶向
??D：超越扩大抵达
正确答案选项：D
解析：第一空，搭配“分歧”，A项“弱化”、B项“消除”和D项“超越”均与“矛盾”搭配得当，保留。C项“搁置”指放下、停止进行，搁置分歧应是合作的前提，而非合作的结果，与文意不符，排除。
第二空，搭配“利益”，A项“维护”指维持保护，与“利益”为固定搭配，保留；B项“加深”指加大深度，与“利益”搭配不当，排除；D项“扩大”意思是使……比原来大，搭配得当，且体现出合作的重要意义，保留。
第三空，搭配“彼岸”，B项“通向”只强调过程，D项“抵达”强调结果，更直接地点明合作的价值，符合文意，当选。
故本题选D。
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3、一代文豪苏轼，当年“自钱塘移守胶西”，________当地灾荒不断，完全比不上杭州的富贵繁华，但他主动作为，________使城镇面貌大为改观，也在尽责履职的同时领悟到“无所往而不乐者，盖游于物之外也”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
??A：虽然不但
??B：无论由于
??C：尽管不仅
??D：由于不光
正确答案选项：C
解析：第一空，根据文段信息“当地灾荒不断”、“但他主动作为”可知，此处表示“虽然”、“尽管”引导的转折关系，A、C两项可保留。B项“无论”引导条件关系，通常为“无论······都”，构不成转折关系，排除；D项“由于”表原因，与后文“但他主动作为”构不成转折关系，排除。
第二空，文段表明苏轼主动作为带来的影响，体现递进关系。C项“不仅”与后文“也”关联词搭配更为恰当。A项“不但”通常与“而且”搭配。对比择优，C项更为恰当。
故本题选C。
【文段出处】《为精神“赋能”》
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4、有一次，苏格拉底淌水过河，脚一滑，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他，反而转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者淌水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说：“不对，你们应该救他，这正是我们和他的区别。”
这段文字告诉我们（）。
??A：莫以善小而不为
??B：善有善报，恶有恶报
??C：做人原则应一以贯之
??D：普度众生是哲学家的使命
正确答案选项：C
解析：本题属于中心理解题。文段介绍了“苏格拉底落水，钓鱼者没有施救”和“钓鱼者落水，苏格拉底的学生施救”这样两件事，文段最后通过苏格拉底说的话指出文段的中心。学生得知被救的钓鱼者的身份后，便后悔救了他，而苏格拉底却认为“应该救他”，因为不能因为钓鱼者的行为就改变了自己救人的原则，也就是说做人的原则是应当始终如一的。结合选项，C项符合文段寓意。
A项，文段介绍的是救助落水者的生命，显然不是该项所说的“善小”，故排除。
B项，文段介绍钓鱼者没有对苏格拉底施救，结果钓鱼者落水后还是被苏格拉底及其学生救了上来，显然“恶有恶报”的说法在文段中是不成立的，故排除。
D项，文段只列举了一次救助落水者的事情，“普度众生”