2025安徽皖岳信合项目管理有限公司招聘9人笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、史学研究如果离开了哲学的________，不关注重大的历史事变和基本的理论问题，以繁琐考辨取代理论思维，以堆砌资料为________，以叠床架屋为________，拾芝麻以为玑珠，袭陈言而自诩多闻，见枯木以为树林，________，见小遗大，就注定要湮没在史料的汪洋之中，堕落为服务故纸堆的陈腐工具。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
??A：指引多强一孔见天
??B：引导广美窥斑见豹
??C：指导博精以偏概全
??D：指点全妙以管窥天
正确答案选项：C
解析：第一空，搭配哲学，空白处填入的词语是用以表达“哲学对史学研究的作用”，B项“引导”带领领导，C项“指导”指示教导，符合文意。A项“指引”多与“方向”搭配，不合适，故排除；D项“指点”意为指出来使人知道，或者在旁边挑剔毛病、在背后说人不是。主语通常是人，不符合语境，故排除。
第四空，空白处填入的成语需同时与横线前的“见枯木以为树林”、横线后的“见小遗大”形成照应，文段明显有消极的语义，就B、C项比较来看，C项“以偏概全”更为合适，横线前的“枯木”就是“偏”，而“树林”就是“全”，符合文意；C项“窥斑见豹”意思与“可见一斑”一致，都是从某一点推知全貌，中性词，排除。
第二空和第三空对答案进行验证，根据后面的“拾芝麻以为玑珠，袭陈言而自诩多闻”，可知，此处应填入两个褒义词，来与前面的堆砌资料和叠床架屋形成对比，“博”和“精”符合语境。
故本题选C。
【文段出处】
《学点哲学懂点历史读点文学》???????????
【成语积累】
“窥斑见豹”从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，或者比喻可以从观察的部分推测到全貌。
“以管窥天”通过竹管子的孔看天。比喻见闻狭隘或看事片面。
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2、下列各句中，意思明确、无歧义的是：（???）。?
??A：这个精准的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他
??B：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行
??C：这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格
??D：局长嘱咐几个学校领导，新学期的工作一定要有新的起色
正确答案选项：C
解析：C项，表意明确，没有歧义，当选。
A项，代词“他”指代不明，到底他指的是嘉宾，灯笼作为礼品送给嘉宾，还是他是另一个人，嘉宾要把灯笼送给他，表述有歧义，排除；
B项，“和”使得句子有争议，到底他是背着总经理和副总经理两个人，还是只背着总经理一个人，跟副总经理把钱存到银行，表述有歧义，排除；
D项，“几个”存在歧义，是局长嘱咐一个学校的几个领导，还是几个学校的领导，句意不明，排除。
故本题选C。?
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3、下列各句中没有语病的一项是（）。
??A：科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学
??B：经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上
??C：我们不仅要领会“科学发展观”的精神实质，而且还要将其运用到具体工作中
??D：今后，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担
正确答案选项：C
解析：A项，分析文意，“反科学的人应该戴上科学的面具来反对科学”，而不是“伪科学的面具”，应改为“戴上科学的面具”。
B项，“都”与“平均”语义重复，应把“都”去掉。
C项，无语病。
D项，“不合理负担”搭配不当，应删去“不合理”。
本题为选非题，故正确答案为C。
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4、教学包括教和学两个方面。研究教学的一般理论的科学称为教学论，也译作教授学，是教育科学中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。
这段话主要观点是：
??A：教学包括教和学两方面
??B：教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科
??C：教学论的研究对象是教学中的一般理论问题
??D：教学论是研究教和学两方面理论问题的总称
正确答案选项：C
解析：?
分析文段。文段开篇提出“教学”的内涵，即“教和学”，接着引出“教学论”的概念，即“研究教学的一般理论的科学”，最后提出作者的观点“教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。”因此，文段为顺承关系，最后一句话为文段的主旨句，重点强调教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。
对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。
故本题选C。
【解析拓展】
A项和B项：“教学包括教和学两方面”“教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科”非文段重点。D项：“教学论是研究教和学两方面理论问题的总称”偷换概念，与原文不符，原文为“教学包括教和学”。
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