北京市C区公立中小学教师岗位聘任制：现状洞察与问题剖析

一、引言

1.1研究背景与缘起

教育，作为国家发展的基石，承载着培养未来社会建设者和接班人的重任，在国家战略布局中占据着举足轻重的地位。中小学教育作为基础教育的关键阶段，承担着为每一代人才奠定坚实基础的重大使命，其重要性不言而喻。而公立中小学作为国家义务教育的主要实施阵地，其教师队伍的建设和发展更是直接关系到学生的学习成效与人才培养质量。

教师岗位聘任制作为一种新型的教师人事管理制度，在教师队伍建设中发挥着至关重要的作用。它通过明确的聘任合同，规定了学校与教师之间的权利和义务关系，打破了传统教师任用制度下的“铁饭碗”模式，引入了竞