《新媒体营销》课程标准
【课程名称】新媒体营销【课程编码】
【课程类别】专业课【适用专业】电子商务
【授课单位】【总学时】34
【编写执笔人】【编写日期】
1．课程定位和课程设计
1.1课程性质与作用
新媒体营销是电子商务专业的一门专业课程。本课程的教学以培养实用型、技术型人才
为出发点，瞄准企业新媒体营销领域岗位群的实际需要，以职业能力训练为基础，坚持营销
基础理论“必需、够用”，理论和实践紧密结合。通过学习新媒体营销课程，学生可以了解
新媒体营销基础知识，提升新媒体营销职业素养，掌握新媒体营销的理论和方法。同时，学
生能具备直播营销、短视频营销、微博营销、微信营销、社群营销等方面的实战能力，为学
生从事新媒体营销相关行业打下坚实的基础，帮助学生适应不断变化的市场环境。
1.2课程设计思路
通过理论讲述使学生掌握新媒体营销的理论知识；通过任务实施和任务训练使学生掌握
各种新媒体营销工具的适用方法和营销技巧。本课程是实践性很强的课程,所以要运用多媒
体教学手段在多媒体教室进行教学,对各种营销工具的使用进行现场操作讲解,以便使学生
及时掌握所学的内容。
本课程的突出特征是理论教学与实际操作并重，要求理论必须与实践密切结合,应认真
组织学生进行实操练习,并将每节课的练习重点列出来,使学生能够明确学习目的,从而有效
地提高学生的学习效率。
由于本课程具有理论与实践机密结合的特点,因此要将学生作业与课内实践结合起来,
通常理论课讲授完之后,结合教材布置理论性质作业；实际应用课程讲授完之后,布置相关内
容的应用性质作业。又由于本课程操作性较强，要求学生在充分利用课内时间的同时,还需
要课后反复地练习来掌握这门课程。
2．课程目标
2.1知识目标
通过本课程的学习，使学生掌握一定的新媒体营销基础知识，了解直播营销、短视频营
销、微博营销、微信营销、公众号营销、社群营销的基本概念和操作方法。
2.2能力目标
通过本课程的学习，使学生能够利用直播、短视频、微博、微信、公众号、社群等工具
完成营销活动。
2.3素质目标
通过本课程的学习，帮助学生提升新媒体营销职业素养，养成学思结合、知行统一的学
习态度，严谨认真、一丝不苟、精益求精的工作态度，开拓创新、积极进取的工作作风，敬
畏规章的职业操守，提升学生的整体意识、大局意识、责任意识。
3．课程内容与教学要求
本课程包含8个单元，共64课时。具体安排如下表所示：
所用
学习项目学习内容知识要求技能要求课时分配
教材
1．了解新媒体和1．能够在新
新媒体营销的概媒体平台上
念、新媒体用户的与其他用户
内涵和特征、新媒互动。
一、了解新媒体营销基础知识体营销的特点、主2．能够在新
流的新媒体平台，媒体平台上
二、了解新媒体营销策划以及新媒体营销发布营销信
《新媒认识新媒体
单元一的发展趋势。