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文档摘要

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课题项目八初入职场，礼仪助力——职场礼仪

课时3课时（135min）

知识技能目标：

（1）掌握面试前、面试中、面试后的礼仪，能够在面试中给面试官留下好印象

（2）掌握办公室环境礼仪、办公室举止礼仪、办公设备使用礼仪和公共资源使用礼仪

教学目标（3）掌握办公室交谈礼仪，能够在职场中与上司和同事融洽地交谈

素质目标：

（1）明确职场礼仪的重要性，增强职场礼仪意识

（2）学以致用，开展面试礼仪情景剧表演活动

教学重点：职场礼仪的基础知识

教学重难点

教学难点：职场礼仪的规范和准则

教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（13min）→探索活动（10

min）→传授新知（15min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（10min）→探索活动（10min）→传授新知（15min）→课堂

小结（3min）→作业布置（2min）

第3节课：活动描述（10min）→活动分组（5min）→活动实施（25min）→评价反馈（5min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

通过课前预

?【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP习，让学生了解

课前任务或其他学习软件，完成课前预习学习清单，了解本次课程相关的知识所学课程的大

概内容，激发学

【学生】完成课前预习，思考并完成任务

生的学习欲望

培养学生的

?【教师】使用APP进行签到

考勤组织纪律性，掌

（2min）握学生的出勤

?【学生】按照老师要求签到

情况

?【教师】引导学生阅读“礼仪初探”的相关内容（详见教材），并提出以下

问题：通过问题导

入，让学生主动

问题导入（1）中职生为什么要学习职场礼仪？

探究职场礼仪

（5min）（2）职场礼仪包括哪些内容