基本信息
文件名称:2025年上半年包头市“事业编制企业用” 引才(81人)考前自测高频考点模拟试题及答案详解(易错题).docx
文件大小:79.2 KB
总页数:60 页
更新时间:2025-06-03
总字数:约4.15万字
文档摘要

2025年上半年包头市“事业编制企业用”引才(81人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、“赠人玫瑰,手有余香”是()的表现。

A.助人为乐

B.文明礼貌

C.爱岗敬业

D.遵纪守法

【答案】:A

【解析】“赠人玫瑰,手有余香”描述的是帮助他人之后自己也能获得愉悦感、满足感。该表述体现的是在社会交往中,主动为他人提供帮助、解决困难,这与助人为乐的内涵高度契合,即把帮助别人当作快乐。文明礼貌侧重于在人际交往中使用礼貌用语、遵守礼仪规范,以展现尊重和友善;爱岗敬业强调的是对本职工作的热爱和尽职尽责;遵纪守法注重的是遵守国家法律和社会纪律。所以该题应选体现帮助他人带来积极回馈这种行为表现的选项,也就是助人为乐。

2、2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日,该日主题为()。

A.减灾从社区做起

B.弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识

C.提高灾害防治能力,构筑生命安全防线

D.行动起来,减轻身边的灾害风险

【答案】:C

【解析】2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日,其主题是“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”。“减灾从社区做起”并非2019年该主题;“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”也不是这一年的主题;“行动起来,减轻身边的灾害风险”同样不是2019年全国防灾减灾日主题。所以正确答案为提高灾害防治能力,构筑生命安全防线。

3、道德能够培养人的良好道德意识、道德品质和道德行为,树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念,是催人奋进的引路人,这体现了道德的()功能。

A.调节

B.平衡

C.教育

D.认识

【答案】:C

【解析】本题考查道德的功能。道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。首先分析题目所描述的内容,道德培养人的良好道德意识、道德品质和道德行为,树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念。接下来逐一分析各功能:-调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力,而题目中并未体现这一协调、纠正行为的意思,所以不是调节功能。-平衡功能并不是道德的主要功能类型,所以不符合题意。-教育功能是指道德通过评价、命令、指导、示范等方式和途径,造成社会舆论,形成社会风尚,树立道德榜样,塑造理想人格,以培养人们的道德观念、道德情感和道德品质。题目中提到道德培养人的良好道德意识、品质和行为,树立正确观念,这与道德的教育功能相契合。-认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力,主要表现为道德是人们认识和反映社会现实状况以及人与人之间关系的一种方式,题干未体现认识社会现实等相关内容,所以不是认识功能。综上,该描述体现了道德的教育功能。

4、准予登记的民办非企业单位,由登记管理机关根据其依法承担民事责任的不同方式分别发给相应的登记证书,下列哪项证书除外():

A.《民办非企业单位(法人)登记证书》

B.《民办非企业单位(合伙)登记证书》

C.《民办非企业单位(个体)登记证书》

D.《民办非企业单位(财团)登记证书》

【答案】:D

【解析】准予登记的民办非企业单位,登记管理机关会根据其依法承担民事责任的不同方式,分别发给《民办非企业单位(法人)登记证书》《民办非企业单位(合伙)登记证书》《民办非企业单位(个体)登记证书》。而“财团”并非民办非企业单位承担民事责任的方式,不存在《民办非企业单位(财团)登记证书》,所以除外的证书是民办非企业单位(财团)登记证书。

5、行政机关提供行政许可申请书格式文本()。

A.自行决定收费

B.与当事人协商收费

C.根据成本收费

D.不得收费

【答案】:D

【解析】行政机关在提供行政许可申请书格式文本时应遵循《中华人民共和国行政许可法》规定,该法明确行政机关提供行政许可申请书格式文本不得收费。这是为了保障行政相对人的合法权益,避免行政机关通过提供格式文本变相增加当事人负担,确保行政许可的公正性和便民性。所以行政机关提供行政许可申请书格式文本不得收费。

6、在行政管理过程中,行政监督机关能够及时察觉行政执行里出现的问题、偏差与失误,并推动政府部门采取补救举措,避免行政管理出现更为严重的失误与损害。这体现了行政监督具有()。

A.控制作用

B.引导作用

C.批评作用

D.纠错作用

【答案】:D

【解析】行政监督能让监督机关及时发现行政执行中的问题、偏差和失误,还能促使政府部门采取补救措施,防止出现更大失误和损害。这一过程重点在于发现错误并进行纠正,符合纠错的特点。而控制作用强调对行政过程的掌控和调节;引导作用侧重于指引行政活动的方向;批评作用主要是对不当行为进行指责,这三者均不能准确体现题干中发现问题并促使采取补救措施这一核