基于绩效差距模式的呼和浩特市中学教研员培训需求深度剖析与策略构建

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1背景阐述

在教育改革持续深入的大背景下，呼和浩特市中学教育取得了显著的发展成果。近年来，呼市不断加大教育投入，优化教育资源配置，新建和扩建了多所中小学，如2024年9月有多所中小学幼儿园投入使用，包括呼市四中南校区、北大金秋?呼和浩特赛罕区实验学校等，新增学位众多，极大地满足了学生的入学需求。同时，呼市积极推进教育改革，如推进中高考综合改革、教育评价改革等，努力提升教育教学质量。

在这一过程中，教研员作为教育教学研究的专业人员，发挥着至关重要的作用。教研员不仅承担着指导教师教