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文档摘要

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初中道德与法治课程中青少年法治素养提升策略研究论文

摘要：本文针对当前初中道德与法治课程中青少年法治素养提升的困境，分析存在的问题，并提出相应的策略。通过对课程内容、教学方法、评价体系等方面的探讨，旨在为提高青少年法治素养提供切实可行的建议。

关键词：初中道德与法治课程；青少年；法治素养；提升策略

一、问题的提出

（一）课程内容方面

1.课程内容与现实生活脱节

在当前的初中道德与法治课程中，部分内容与现实生活之间存在较大的距离，导致学生在学习过程中难以产生共鸣。例如，课程中关于法律的部分，往往侧重于理论知识的传授，而忽略了法律在生活中的实际应用。这使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发学