有限更改视域下高校自主招生行为的多维度剖析——以湖南省某大学为例

一、引言

1.1研究背景与动因

随着中国高等教育的不断发展，高校招生制度改革成为教育领域的重要议题。自主招生作为高校招生制度的重要组成部分，自2003年开始试点以来，经历了从无到有、逐步完善的过程。这一制度的实施旨在打破传统高考“一考定终身”的模式，为高校提供更多选拔人才的自主权，同时也为具有特殊才能和创新潜质的学生提供更多展示自我的机会。

我国高校自主招生的发展历程可追溯至20世纪80年代，当时一些高校开始尝试在招生录取中引入更多的自主权和灵活性。1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要改革高