州温二十中“一班一品”创建活动实施
方案
州温二十中一班一品创建活动实施方案
为积极贯彻落实教育局的美丽校园建设活动,打造学校德育特色,
各班将在本学期开设了一班一品活动。这是我校学校内涵发展的重要
举措。一班一品意在贯彻学校文化立校之精神,打造班级文化建设之
品牌,一旦班级文化得以良好实践,其又会反作用于学校文化建设,从
而促使学校文化建设的螺旋式上升。
一、一班一品的概念
一班一品,通常是指班级全体成员创造出来的独特的班级文化,是
班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。
它是班级的灵魂所在,代表着班级的形象,体现了班级的生命,是班级
生存和发展的动力和成功的关键。班级文化既指教室墙上的字画、展
示学生风采的作品、凝聚班级力量的班训班规等显性文化,又指班级
成员的价值观、精神面貌等属于班级精神文化层面的隐性文化。环境
的创设是显性的,但一班一品可以集显性与隐性文化于一体。就一班
一品而言,一强调的是文化建设独一无二的独特性,品强调的是文化建
设的标志性。
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二、班级文化围绕的学校文化创建主题
学校德育目标是:创建美丽校园,打造魅力班级,培养美德学生。一
班一品创建活动应围绕学校德育目标。每个班级在特色创建上都有了
自己的定位,都有了一个适合自己的特色活动,同时突出学校德育特色。
每个班级都从学生身心发展的规律出发,坚持贴近学生、贴近实际、贴
近校园生活的原则,将活动不断赋予新内容,创设新载体,达到提高学
生人文素养,促进学生习惯养成,营造和谐共进的班级氛围的目的。
三、一班一品创建活动领导小组
组长:z;副组长:z;
成员:zz
各班主任。
四、计划于实施步骤
1、提炼班级文化,形成班级品牌意识,向德育处提出一班一品申请。
(第3周)
2、各班环境文化创建班容班貌和主题黑板报评比.(第4周)
3、各班结合实际开展活动,推进班级文化建设。(第4-12周)
4、通过班级海报,班级网页,展示一班一品创建的初步成效。(第
13周)
5、班级文化一班一品交流材料组织评比,给予表彰。(第16周)
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6、德育工作总结会议上交流一班一品创建经验。(期末)
五、评价与奖励办法
1、各年级根据展示的内容和创建的绩效设立一、二、三等奖若
干名,发放物质奖励。
2、将一班一品活动作为班级考核中的竞赛活动成绩,纳入到班主
任学期考核中。
3、学校通过汇编、画册的形式展示创建中涌现出先进个人与先
进班级。
4、毕业班必须参加班级文化环境的创建,有其他活动选择参加。
其他未尽事宜,另行通知。
州温第二十中学德育处团委
2015年3月7日
一班一品创建活动申请表
班级()班
班级人数班主任创建主题创建类别班级口号
一班一品目标简述
过程和措施
预期成果和呈现形式
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