州温二十中“阳光少年”评选方案
州温二十中阳光少年评选方案
一、指导思想:
阳光育人,和谐兴校是州温第二十中学的办学理念。我们本着关
注每个学生,关注学生成长的每个方面和每段过程的理念,为学生创设
快乐学习、阳光和谐的氛围。同时为促进学生的身心健康,使每个学生
都能全面、均衡和个性化的发展,我们特提出本方案。期望使学生成为
会快乐生活、智慧思考、文明处世的高素质人才。
二、评价原则
1、全体参与:学校全体学生纳入到统一的评价体系之中;全体教师
参与评价,而非仅是班主任。
2、评价全面、注重过程;从学生全面发展来考核,把学生平时的表
现纳入到评价中。全方位,多层面的促进学生综合全面发展。
三、评价标准
1、文明礼仪之星
①模范遵守遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《温二
十中一日常规》等;
②诚实待人,讲信誉;尊敬老师、长辈,孝敬父母和老人;具备关注他
人的精神,并能积极参加班级、学校及社会的各项有意义活动;
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③尊敬他,与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、
适度得体、以诚待,学生行为规范
④不铺张浪费,能节约生活中每样用品,不讲究吃穿,不和同学在
生活上攀比,有朴素的作风
⑤主动关心和帮助残疾人等需要帮助的,富有爱心,经常做好事,
并能带动其他同学共同参与
⑥在工作或活动中,为了共同的目标,能与他人互相配合、互相支
持、积极合作,表现出良好的集体主义精神和责任意识
⑦文明就餐
⑧月班级个人行为规范百分制考核为A、B等(前40%)。
2、学习智慧之星
①学业成绩优秀,各学科全面发展;每学期期中、期末或初三月考
各门功课成绩都优秀;成绩进步非常明显的。
②学习目的明确,学习态度端正,有良好的学习习惯,有广泛的学
习兴趣,注意培养自己的特长和创新精神,思维活跃,对问题敢于发表
自己的看法。
③善于与他人合作完成学习任务,理解尊重他,愿意与人交流和
分享,保持良好的竞争心态。
④在学习方面起模范带头作用,能帮助同学,共同进步;善于总结
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和反思,善于汲取他人经验和处理信息。
⑤积极带头参加学校和班级组织的各项学习活动,如读书节活动、
英语节活动、探究性学习等,表现突出。
⑥上课认真听讲,积极举手发言,不讲空话,不做小动作,积极开动
脑筋。自修课能做到老师在与不在一个样。
⑦按时独立完成并上交作业,字迹端正,答题正确不漏做,不抄袭
他人作业
⑧能经常阅读有意的课外书报,了解时事,拓宽视野。
3、艺术特长之星
①热爱艺术,具备文艺表演才能,积极参加校内外各类艺术团体和
校艺术节活动并显着成绩,学科考核为优秀级。
②具备良好的语言表达能力和文学写作能力,在大型活动的主持、
演讲、朗诵等方面均有良好的表现,在班级主页、校园网、状元红等校
级及以上刊物发表过文章,能主动承担学校布置的任务。
③对书法、绘画、摄影等具有浓厚的兴趣,并具备扎实的基本功,
能积极参加手抄报、黑板报等活动。
④能为班级和学校活动出谋划策,并能认真参加创意活动,设计的
作品创意新颖。
⑤具备良好的英语表达能力,并积极参加校级以上英语学习活动
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及竞赛
⑥担任团支部、班委会或者是校学生会的成员,能认真履行所任
职务的职责,独立工作能力强,在各种活动中表现突,为学校和班级
管理做出一定贡献
⑦以上文体项目有考级证书或获区以上荣誉的伏先推荐。
4、体育健康之星
①热爱体育活动,在田径、篮球、足球、乒乓球、排球、棋类等体
育项目方面至少有1项突,并取得区级以上成绩;广播体操、眼保健
操、体育活动课表现优秀;本学期为校田径队正式队员,并能坚持训练
的。
②以上文体项目有考级证书或获区以上荣誉的伏先推荐。
5、绿色环保之星
①有较强的社会责任感和社会公德意识,关注社会或身边的环境
问题,能对社会环境问题献计献策,积极参加学校及社会各项环保活动
和志愿者活动
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