项目六数据的处理与可视化
课题名称数据的处理与可视化
授课学时4授课班级
授课教材WPSOffice办公应用案例教程授课教师
知识目标：
?掌握公式和函数的使用方法
?掌握对工作表数据进行排序、筛选、分类汇总及合并计算的方法
?掌握使用图表和数据透视表可视化工作表数据的方法
技能目标：
?能够用公式和函数对工作表数据进行计算
教学目标
?能够用排序、筛选、分类汇总等数据处理方法管理工作表数据
?能够用图表和数据透视表可视化及分析工作表数据
素质目标：
?养成脚踏实地、开拓进取的工作作风
?提升对问题的分析判断能力、培养创新能力
?加强实践练习，培养专业技能和职业素养
教学重点：
?运算符
?单元格引用
?使用公式与函数
?数据排序与数据筛
?数据分类汇总
?合并计算
?应用图表
教学重难点
?应用数据透视表和数据透视图
教学难点：
?使用公式与函数
?数据排序与数据筛
?数据分类汇总
?合并计算
?应用图表
?应用数据透视表和数据透视图
教学方法演示法、讲授法、练习法、小组讨论法、评价法
任务一使用公式和函数
任务任务二管理工作表数据
任务三可视化工作表数据
【项目导读】
教师通过介绍WPS表格的数据处理能力及图表作用，导入项目课题。
任务一：使用公式和函数（学时：1课时）
【任务描述】
教师介绍表格中公式和函数的定义与作用，导入课题。本任务首先带领大家熟悉公式
和函数的基本知识，包括单元格引用、公式与函数的使用等，然后通过计算学生成绩表数
据，练习和巩固公式和函数的基本应用。
【任务准备】
全班学生以3～5人为一组进行分组，各组选出组长。组长组织组员扫码观看“认识
公式”视频，讨论并回答下列问题：
问题1：你知道什么是公式吗？
问题2：WPS表格中的公式有什么用？
教学实施教师邀请学生分享本组的讨论结果
各组选出一名代表阐述本组的讨论结果，并与老师及其他小组进行交流。
【知识讲解】
教师讲解知识，学生聆听、记录
一、运算符
（教师讲解运算符的主要类型，学生学习、记忆）
1．算术运算符
2．比较运算符
3．文本运算符
4．引用运算符
二、单元格引用
（教师提问：“引用有哪些作