课题设计和打印报表
课时2课时(90min)
知识目标:
(1)熟悉报表数据的分组、排序、筛选与计算。
(2)熟悉报表的打印。
能力目标:
教学目标(1)能根据需求设计报表。
(2)能根据需求打印报表。
素质目标:
(1)通过积累函数知识,增强积累知识点的意识,帮助自己融会贯通相关的内容。
(2)懂得生命在于积累的道理。
教学重点:
报表数据的分组、排序、筛选与计算。
教学重难点
教学难点:
根据需求设计并打印报表。
教学方法与手
本节课以课堂讲授、讨论、演示与上机实验相结合的方式进行。
段
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课:课前任务→考勤(2min)→复习导入(5min)→传授新知(25min)→小组探究
(13min)
教学设计
第2节课:任务导入(3min)→任务准备(7min)→课堂实训(30min)→课堂小结(3min)→作业布置
(2min)
设计和打印报表
板书设计报表数据的筛选
(提纲式)一、报表数据的筛选与计算
报表数据的计算
二、报表的打印
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP
或其他学习软件,完成课前任务
通过课前任务,驱
全班同学以3~5人为小组,各组选出小组长,小组长组织组内成员观看微动学生了解所学课
课前任务课“报表的类型”,了解报表的类型,讨论并回答以下问题。程的基础知识,增加
问题1:报表的类型有哪些?学生的学习兴趣
问题2:不同的报表类型分别具有哪些特点?
【学生】完成课前任务
【教师】使APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性,掌握学生的
(2min)【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】讲解前面已经讲过的设置报表的分组、排序和汇总等相关内容,并
联系任务一中的任务实施2的具体任务
创建报表后,报表默认显示数据源中的所有记录,用户可以根据需要对这
些数据进行处理。打开报表的设计视图,在“报表设计工具设计”选