基于生活逻辑的高中《经济生活》“生活与消费”单元教学改革探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中政治教学体系中，《经济生活》占据着极为关键的位置，它是引导学生认识社会经济运行规律、理解经济现象本质的重要课程，其中“生活与消费”单元更是整本书的开篇之章，具有举足轻重的地位。

从知识架构来看，“生活与消费”单元作为《经济生活》的起始部分，为后续深入学习生产、分配、交换等经济环节奠定了坚实基础。这一单元涵盖了货币的本质与职能、价格的变动及其影响、消费的类型与结构等核心知识，是学生构建经济知识体系的基石。只有透彻理解了货币的产生与发展，学生才能明白商品交换的本质；只有掌握了价格变动的规律