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文件名称:伸出双手,换来美好.doc
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更新时间:2025-06-02
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伸出双手,换来美好

“第一组的同学起立!”欢快的上课铃响过,陈老师一进教室,脸上的笑容突然消失的无影无踪,“请灿同学带头,分组参观我们的班级!”同学们哄堂大笑,坐在第二组的我环视了一下班级,心生疑惑:老师的葫芦里卖的是什么药?班级布置与昨天没什么两样,让我们参观什么?这时,第一组的同学在其它三组同学的注视下排着队绕出教室,穿过走廊,走进阳台,最后回到了座位。

轮到我们一组了,我夹在队伍中间东瞧西看。教室真乱:桌椅排得歪歪扭扭;黑板上写满了字,画满了小人;地面有被踩得破烂的纸张,揉皱了的纸团,各种颜色的粉笔,甚至还有一些食品袋;阳台上的垃圾箱、扫把、洒水壶摆放得乱七八糟……班级像个垃圾场,多么不舒服啊。我忽然间有点明白老师让我参观班级的用意,想伸手拾起地上的纸屑,可斜眼看了看旁的同学,他们也似乎有所领悟,但又视而不见。于是,我放弃了这个念头:就我一个人拣多不好意思呀。

第三组的同学“参观”之后,轮到第四组了,带头的泓没走几步就弯下腰拣起了地上的一个食品袋,其他同学见状也纷纷行动起来,把拣起来的包装袋、废纸攥在手里,随后扔到了垃圾箱中。他们绕过黑板前面,还把拣起的粉笔装回盒子……坐在座位上的我们被打动了,纷纷弯腰拾起各自桌子下面的垃圾,教室一下子干净了许多。

班级渐渐安静下来,老师话音再次响起:“刚才的‘参观’活动,让我感到欣慰的是第四组同学,他们在泓的带领下,不吝啬自己的双手,在‘参观’过程中看到纸屑都能随手拣起。特别是妮同学,拣起了无人注意的黑板擦……让我们随时以举手之劳换来一个优雅的学习环境吧!”

虽然陈老师没有批评我们,但“参观”班级让我明白:伸出双手,以举手之劳换来我们舒适的环境;伸出双手,以举手之力换来美好的一切!