第四单元《音乐与人生》
第一节《人间真情》
;引言;在你从小到大聆听过的音乐作品中，哪首最能让你感受到人间真情？
;聆听音频或教师演唱以下音乐作品片段《烛光里的妈妈》《父亲》《梁山伯与祝英台》《你们可知道》《友谊地久天长》。
思考作品分别表达了哪种感情。
;;1.聆听与感悟
歌曲《烛光里的妈妈》《父亲》同样是四四拍，在情感表达方面有什么不同？
哪些创作技法带给你这样的感觉？
;2.唱奏表演
学唱这两首歌曲，注意表达出作品浓重的感情色彩。
两首作品分别是什么样的情绪？
父亲、母亲的音乐形象是怎样的？
;;3.分析欣赏;4.文化理解;;1.聆听与感悟
《梁山伯与祝英台》《你们可知道》两首作品用不同的风格表现了同一主题。
聆听作品，感受其风格与表现上的异同。
;2.唱奏表演
哼唱上述作品的片段，并简单阐述其表达的感情。
根据自己对《梁山伯与祝英台》这首作品的理解，进行填词再创作，并演唱或演奏。
;;;3.分析欣赏
根据对梁祝故事的理解和对作品的把握，请尝试划分音乐段落，关注作品不同片段乐器和故事推进、情感表达的关联。
呈示部（相爱）、展开部（抗婚）、再现部（化蝶）
填空：乐器组（）
长笛、小提琴、竖琴、大管和大提琴、大锣
《你们可知道》是莫扎特创作的歌剧《费加罗的婚礼》的选段，你能在音乐中找到主人公渴望爱情又胆小害怕的内心活动是怎样表达的吗？
;4.文化理解;;
;2.唱奏表演
请用齐唱、轮唱等方式演唱歌曲，体会同学之间的深厚友谊。
3.分析欣赏
歌曲为一段体，由四个乐句构成。四个乐句均为弱起拍，逐句递进，一气呵成。
前两乐句为音乐的主题乐句，第三乐句是第二乐句的变化重复与发展，第四乐句是
第二乐句的重复。第一、第三乐句曲调向上进行，似问句；第二、第四乐句曲调向
下进行，似答句。一问一答，流露出朋友之间的真挚感情。
;这首歌曲在哪些场合出现过？
有些商场在临近营业结束时，会选择播放此音乐，你觉得合适吗？说说你的理解。
;