人本主义视角下“中国日报双语新闻”微信英语学习软文的多模态语篇剖析

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，互联网已深度融入人们的生活，深刻改变了学习方式，尤其是英语学习领域。传统的英语学习模式主要依赖课堂教学、教材以及有限的学习资料，受到时间和空间的极大限制。随着互联网的兴起，在线学习平台如雨后春笋般涌现，为英语学习者提供了更加丰富、便捷且个性化的学习资源和途径。人们可以随时随地通过网络获取海量的英语学习资料，与世界各地的英语学习者交流互动，打破了传统学习模式的局限。

微信作为一款拥有庞大用户群体的社交媒体应用程序，不仅具备强大的社交功能，还逐渐发展成为一个重要的移动学习平台