课题搭建网络服务（一）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解Web服务的相关概念
（2）掌握Web服务的工作过程
教学目标（2）掌握掌握网站与网页的关系
素质目标：
（1）感受科技的发展，增强民族自豪感和自信心
（2）充分运用网络技术解决实际问题，为今后能够迅速适应社会打好基础
教学重点：熟练地安装和配置Web服务器
教学重难点
教学难点：Web服务的工作过程
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课
前任务
课前任务
请大家了解Web服务器的搭建。
【学生】完成课前任务
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】全班学生以3～5人为一组进行分组，各组选出组长，然后组织学生扫码观看“虚拟环境下
搭建WindowsServer2019”视频，并以小组为单位讨论下列问题：
（1）什么是虚拟机？
问题导入
（2）简单介绍WindowsServer2019。
【学生】观看、思考、讨论、小组代表上台回答问题
【教师】总结学生的回答引入要讲的知识，板书“搭建Web服务”
【教师】通过学生的发言，引入新的知识，讲解Web服务的概述、Web服务的工作过程和网站与网
页的关系等知识
一、Web服务的概述
万维网（worldwideweb,WWW）服务即Web服务，是一种基于Web技术实现的信息服务。它利用
标准化的协议和格式，使得不同平台、不同语言编写的应用程序能够相互通信和共享数据。
1．Web服务的特点
传授新知
Web服务为人们提供了查询和共享信息的简便方法，同时也是人们进行动态多媒体交互的最佳手段。
（1）低耦合性：Web服务采用了标准化的协议和数据格式进行通信，使得应用程序之间的耦合度降
低。
（2）平台无关性：Web服务是基于互联网标准协议的服务，因此可以在不同的操作系统、开发平台
1
和编程语言之间进行通信和交互。
（3）可拓展性：Web服务可以根据需求进行水平拓展和垂直拓展。服务提供者可以通过增加服务器
的数量或提升单个服务器的性能来应对大量请求。
（4）语言无关性：Web服务的通信使用标准的互联网协议和数据格式，与具体的编程语言无关。
（5）安全性：Web服务可以通过使用安全协议和身份验证授权机制来确保通信的安全性。这样可以
保护数据的机密性和完整性，防止数据被恶意地访问和篡改。
2．浏览器/服务器模式（B/S模式）
浏览器/服务器模式是一种软件架构模式。在B/S模式中，客户端使用浏览器作为用户界面，使用HTTP
或HTTPS向服务器发送请求。
?【教师】随机邀请学生回答以下问题：
请简述超文