《计算机网络基础与网络安全》
教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1认识计算机网络4
2梳理计算机网络体系结构4
3揭秘Internet6
4探索局域网技术4
5搭建网络服务4
6了解信息安全与信息素养4
机动2
合计28
课题认识计算机网络（一）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）熟悉计算机网络的产生与发展过程
（2）了解计算机网络的定义与功能
（3）掌握计算机网络的组成与分类
教学目标
（4）熟悉计算机网络的拓扑结构
素质目标：
?理解网络技术对人们的生产生活所产生的影响，认同并维护我国科教兴国战略
?提升职业操守，在面临重大选择时，能够做出有利于国家和民族的选择
教学重点：计算机网络的发展、定义、功能、组成与分类
教学重难点
教学难点：计算机网络的拓扑结构
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件完成课前
任务
课前任务
请大家了解计算机构造，并学习使用浏览器获取网络资源。
【学生】完成课前任务
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等
【学生】聆听、互动
【教师】讲一些涉及WPS处理文件的应用领域解释学习该软件的作用
新课预热随着计算机网络的迅猛发展，计算机网络的应用日益广泛，并且已经渗透到生活的方方面面，对
人们的生活起着不可忽视的作用。在这个信息化的社会中，了解网络是当代大学生必不可少的一门课
程。尤其是对我们信息专业的学生，认识计算机网络的基本理论，以及其在生活中发挥的重大作用，
为今后我们进一步深入学习专业课程，奠定了良好的基础。
【学生】聆听、记录、理解
【教师】全班学生以3～5人为一组进行分组，各组选出组长，然后组织学生扫码观看“计算机网络
在我国的发展”视频，并以小组为单位讨论下列问题：
（1）哪一年，我国用64kbit/s的专线正式连入互联网，被国际上正式承认为接入互联网的国家。
问题导入
（2）列举我国连入Internet