教师招聘考试信息技术专业知识考试必备
Ｉ.信息技术基础模块
1．信息获取
(1)理解信息的基本概念，信息的基本特性。(2）理解信息技术的历史和发展趋势。(３)理解计算机的构成与工作原理。
2．信息加工与体现
（１）可以根据任务需求,选择、使用文字处理工具软件加工信息体现意图。(2)可以根据任务需求,选择、使用图表处理工具软件加工信息，分析数据,体现意图。（３)能使用软件的协助信息处理操作中碰到的疑难问题。
３.信息资源管理
(１）理解常见信息资源的管理措施。⑵能描述多种常见信息资源管理措施的特点，分析其合理性。⑶理解使用数据库管理信息的基本思想与措施。
4.信息技术与社会
(１)能运用现代信息交流渠道开展合作学习,处理学习和生活中的问题。(2）理解网络使用规范和有关社会道德问题。(3）理解信息安全的重要性,理解病毒防备、信息保护的基本思想。(4）理解与信息活动有关的法律法规。
II.算法与程序设计模块
本模块应理解算法和程序设计在处理问题过程中的地位和作用;能从简朴问题出发，设计处理问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法处理问题。提议学习软件环境:VB6.0。
1．运用计算机处理问题的基本过程
(1)理解运用计算机处理问题的基本过程。(2)理解问题分析与算法设计之间的关系。(３)理解算法的基本特性。(４)能用自然语言、流程图或伪代码描述算法。(５)理解程序设计语言产生与发展过程。
2.程序设计基础
(１)可以使用可视化程序开发工具设计简朴的顾客界面。(2)懂得常用的数据类型、变量、常量的含义;学会定义常量、变量的数据类型。(３)懂得程序中运算符、函数、体现式的表达方式，可以转换数学体现式为程序接受的体现式。(4)学会使用次序构造设计程序的基本措施。（5)学会使用分支构造设计程序的基本措施。(6)学会使用循环构造设计程序的基本措施。(７）理解程序的编辑与翻译过程措施，理解编译型语言与解释型语言的优势与局限性。
３．算法与程序实现
（1)理解解析法的基本思想。(2)理解枚举算法求解问题的过程。(3)理解使用数组存储批量数据的基本措施。（4)理解次序查找、二分查找算法思想。（5）理解一到两种经典排序算法思想(如插入排序、冒泡排序）。(6)理解递归思想与递归的数学意义。
4.程序设计思想和措施
(1）理解模块化程序设计的基本思想与措施。(2)理解面向对象程序设计的思想与措施。(3）理解面向对象程序设计的基本特性。
IＩI、多媒体技术应用模块
1．多媒体技术与社会生活
(１)理解多媒体技术现实状况与发展趋势。(2）理解多媒体技术的重要特性。(３)能通过案例分析,理解多媒体技术在数字化环境中的普遍应用。(4)认识多媒体技术在展现信息、交流、体现思想的生动性和有效性。
2．多媒体信息采集与加工
（１)理解常用的声音、图形、图像、动画、视频等信息的类型、格式和基本特性。掌握以上信息的采集措施。(2)根据信息展现需求，能使用合适的工具对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行简朴处理。(3）理解声音、图形、图像等文献格式的转换措施。
３.多媒体信息体现与交流
(1)能根据给定的案例，从问题实际出发,规划、设计多媒体作品。(2)掌握采用非线性方式组织、规划、设计多媒体信息。(3)能根据体现、创作的需要,使用合适的多媒体集成工具制作多媒体作品。（4)能对他人的多媒体作品做出恰当的评价。
ＩＶ、网络技术应用模块
本模块应掌握网络的基础知识和基本应用技能,掌握网站设计、制作的基本技术与评价措施，体验网络技术给人们的生活、学习带来的变化。
1.因特网应用
(1）理解因特网应用技术的基本使用措施，理解其基本工作思想。(2)懂得因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势,掌握常用因特网信息检索工具的使用措施,能纯熟使用检索工具获取所需信息。（3）掌握运用因特网获取所需信息、实现信息交流的方式措施。理解因特网在跨时空、跨文化交流中的优势及其局限性。
2.网络技术基础
(1)理解计算机网络的重要功能、分类和常用的网络拓扑构造。(2)理解网络协议的作用,懂得网络的开放系统互联协议(OSI)分层模型的基本概念和基本思想，理解因特网TＣP/IP协议的基本概念、思想与功能。(3)懂得网络通信中常用的信息互换技术及其合用的业务。（４)理解浏览器／服务器(B／S)和客户机/服务器(C/Ｓ)两种应用模式的概念与特点。(5)掌握IP地址的格式和分类,懂得子网和子网掩码的概念。（６)懂得域名的概念和域名解释的基本过程。(7)懂得因特网ＩＰ地址和域名的管理措施及对应的重要管理机构。(8)理解小型局域网的构建措施与使用措施，并能通过网络实现资源共享。(9)懂得网络服务器的重要作用与基本原理，理解代理服务器的概念与作用。(10)理解计算机网络存在的安全问题，理解常