基本信息

---

下载

文档摘要

---

课题宏的创建与应用——应用宏管理数据库

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解宏的基本概念。

（2）熟悉宏的运行与操作命令。

（3）熟悉宏组与条件宏。

（4）了解模块的基础知识。

教学目标

能力目标：

能根据需求创建、运行并应用宏。

素质目标：

（1）增强逻辑思考能力。

（2）通过熟悉宏的工作原理，明白制订计划并严格执行能够提高效率的道理。

教学重点：

（1）宏的运行与操作命令。

教学重难（2）宏组、条件宏和模块的基础知识。

教学难点：

根据需求创建、运行并应用宏。

教学方法与手段本节课以课堂讲授、讨论、演示与上机实验相结合的方式进行。

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→视频导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实训

（18min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实训（15min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

宏的创建与应用

宏概述

一、创建宏宏的运行

板书设计宏的操作命令

（提纲式）

宏组

二、应用宏条件宏

模块

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP通过课前任务，驱

课前任务

或其他学习软件，完成课前任务动学生了解所学课

全班同学以3～5人为小组，各组选出小组长，小组长组织组内成员查找程的基础知识，增加

资料，了解办公软件中的宏，讨论并回答以下问题。学生的学习兴趣

问题1：宏与编程语言之间的关系是什么？

问题2：宏在办公软件中有哪些应用？

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况