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文档摘要

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课题操作数据表

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）理解数据库的表间关系。

（2）了解数据表的相关操作。

（3）掌握数据排序与筛选的规则。

能力目标：

教学目标

（1）能分析数据间的关联，设置表间关系。

（2）能设计数据表的外观。

素质目标：

（1）通过操作结构复杂的数据表，养成细心、严谨的好习惯。

（2）形成具体问题具体分析的思维方式，培养选择合适方法解决不同问题的能力。

教学重点：

（1）表间关系。

教学重难点（2）数据排序与筛选。

教学难点：

根据实际要求创建数据表并输入数据。

教学方法与手

本节课以课堂讲授、讨论、演示与上机实验相结合的方式进行。

段

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→视频导入（5min）→传授新知（38min）

教学设计第2节课：任务导入（5min）→任务准备（5min）→课堂实训（30min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

操作数据表

表名

一、标间关系

主键

板书设计（提纲

式）二、表的相关操作

三、数据表外观

数据排序

四、数据排序与筛选

数据筛选

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或

其他学习软件，完成课前任务

全班同学以3～5人为小组，各组选出小组长，小组长组织组内成员了解表通过课前任务，驱

间关系的作用，讨论并回答以下问题。动学生了解所学课

课前任务

问题1：为什么将多个数据置于多个不同的表中？程的基础知识，增加

问题2：表间关系的作用是什么？学生的学习兴趣

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因