课题创建高级查询——参数查询、交叉表查询和操作查询
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）了解参数查询、交叉表查询和操作查询的功能。
（2）掌握参数查询、交叉表查询和操作查询的创建方法。
能力目标：
（1）能根据要求创建参数查询、交叉表查询和操作查询。
教学目标
（2）能运行查询实现对数据的计算、操作等。
素质目标：
（1）通过对数据库进行查询管理，明白规范化的工具对于管理的重要性，从而在生活中树立规范意
识，管理好自己的学习和工作。
（2）明白道德之于个人、社会的意义，在生活中坚守道德底线，规范自己的行为和选择。
教学重点：
根据要求创建参数查询、交叉表查询和操作查询。
教学重难点
教学难点：
根据要求创建参数查询、交叉表查询和操作查询，同时运行查询实现对数据的计算、操作等。
教学方法与手
本节课以课堂讲授、讨论、演示与上机实验相结合的方式进行。
段
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务→考勤（2min）→视频导入（5min）→传授新知（18min）→课堂实训（20min）
教学设计第2节课：任务导入（5min）→任务准备（5min）→课堂实训（30min）→课堂小结（3min）→作业布置
（2min）
创建高级查询
一、参数查询
板书设计（提纲生成表查询
二、交叉表查询
式）
追加查询
三、操作查询
更新查询
删除查询
四、SQL查询
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或
其他学习软件，完成课前任务
全班同学以3～5人为小组，各组选出小组长，小组长组织组内成员查找资通过课前任务，驱
课前任务料，了解参数查询、交叉表查询和操作查询的功能，讨论并回答以下问题。动学生了解所学课
程的基础知识，增加
思考它们与选择查询在适用情况上有哪些不同？学生的学习兴趣
【学生】完成课前任务
【教师】使用APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律