数字经济时代智能财务人才培养需求研究
目录
一、内容综述4
1.1研究背与意义4
1.1.1数字经济浪潮下财务领域的变革5
1.1.2智能财务人才缺口分析7
1.1.3本研究的理论与实践价值8
1.2国内外研究现状述评8
1.2.1国外智能财务人才培养研究11
1.2.2国内智能财务人才培养研究12
1.2.3现有研究的不足与展望14
1.3研究内容与方法15
1.3.1主要研究内容框架16
1.3.2研究方法选择与说明17
1.4研究创新点与局限性19
1.4.1本研究的创新之处20
1.4.2研究存在的局限性21
二、数字经济背下智能财务的内涵与特征22
2.1数字经济的概念与特征23
2.1.1数字经济的定义与内涵25
2.1.2数字经济的主要特征27
2.2智能财务的界定与构成28
2.2.1智能财务的概念界定29
2.2.2智能财务的构成要素31
2.3智能财务的核心能力要求32
2.3.1数据分析与应用能力33
2.3.2信息技术应用能力37
2.3.3跨界整合能力38
2.3.4创新思维能力39
三、智能财务人才需求现状分析41
3.1智能财务人才市场供需调研42
3.1.1人才市场需求数据分析44
3.1.2高校毕业生就业情况调查45
3.1.3企业对智能财务人才的需求特点46
3.2智能财务人才能力需求模型构建46
3.2.1知识结构需求分析49
3.2.2技能结构需求分析50
3.2.3素质结构需求分析53
3.3智能财务人才职业发展路径57
3.3.1职业发展路径分析59
3.3.2职业能力提升路径建议60
四、智能财务人才培养模式构建60
4.1高校智能财务人才培养方案设计62
4.1.1课程体系构建原则63
4.1.2核心课程设置建议67
4.1.3实践教学环节设计69
4.2企业智能财务人才实训机制70
4.2.1企业实训基地建设71
4.2.2实训项目开发与实施72
4.2.3实训效果评估与反馈73
4.3政府、高校、企业协同育人机制76
4.3.1政府政策支持体系77
4.3.2高校与企业合作模式78
4.3.3人才培养质量保障体系80
五、智能财务人才评价体系构建81
5.1评价体系构建原则82
5.1.1科学性原则84
5.1.2系统性原则85
5.1.3动态性原则86
5.2评价指标体系设计87
5.2.1知识水平评价88
5.2.2技能水平评价92
5.2.3职业素养评价94
5.3评价方法与工具95
5.3.1评价方法选择96
5.3.2评价工具开发与应用97
六、结论与建议98
6.1研究结论总结103
6.2政策建议104
6.3未来研究方向105
一、内容综述
随着数字经济时代的到来，智能财务人才培养需求研究显得尤为重要。本研究旨在
探讨在当前经济环境下，智能财务人才的培养目标、课程设置、教学方法以及实践环节
等方面的需求。通过分析当前智能财务人才的供需状况，识别培养过程中存在的问题，
并基于此提出相应的改进建议，以期为智能财务教育的发展提供参考。
首先本研究将概述数字经济时代对智能财务人才的基本要求，包括专业知识、技能
和创新能力等。其次将详细分析当前智能财务人才的培养现状，包括课程设置、教学方
法和实践环节等方面的问题。接着将探讨智能财务人才的供需状况，包括行业需求、高
校培养能力和企业用人需求等方面的对比分析。最后将基于以上分析结果，提出相应的
改进建议，包括优化课程设置、创新教学方法、加强实践环节等，以促进智能财务人才
的培养质量提升。
1.1研究背与意义
近年来，全球范围内出现了大量的智能财务解决方案和平台，这些技术的应用不仅
提高了财务工作的效率，还为企业带来了更多的商业机会和竞争优势。然而由于缺乏相
关专业知识和技能的人才供给不足，许多企业在面对智能化变革时感到困惑和挑战。因
此深入研究