课时编号授课时间授课地点教室
课题名称明清时期社会概况课时数2
知识与技能目标
1、掌握明清时期的政治经济概况。
2、掌握明清时期的科学文化艺术成就。
过程与方法目标
教学目标
1、通过历史资料和图表，加强学生对历史知识的理解。
情感态度与价值观目标
1、激发学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感。
2、学习古代科学家勤于探索、勇于创新的精神。
1、明清时期的政治经济概况。
教学重点
2、明清时期的科学文化艺术成就。
教学难点四大文学名著的内容和思想主题与时代背景之间的关系。
教材处理适当删减，稍有补充
教法设计讲解法、指导法、评价法
教学
方法
学法设计史料分析法、讨论法
教学资料教材、网络资源
教学
信息资源网络信息、教学内容
资源
仪器设备多媒体
准备
耗材
1、明清时期的科学技术主要有哪些？
作业布置
2、列举四大名著及其作者。
教学反思
教学过程实施
教学环节教学内容与活动教学方法与手段
一、导入复习以前所学宋元时期的政治经济部分的内容，进而
新课引出本课内容。新授：以提问法为主，提问学生对于本课
的知识，再由教师进行归纳总结。
公元1368年至1840年，是我国历史上的明清（鸦片
二、讲授
新课战争前）时期。这一时期是我国封建社会发展的巅峰，其
最大历史特点在于中央集权的高度集中与资本主义萌芽的
产生与夭折。按其历史进程，大致可划分为以下几个阶
段：
明前期：
14世纪60年代至15世纪30年代，即明太祖洪武初
年至明宣宗宣德末年。通过洪武、永乐两朝废除丞相、创
内阁、设厂卫、加强对基层社会和思想文化界控制、迁都
北京等一系列政治改革举措，大大提高皇权，奠定了有明
一代君主专制集权政治体制的基本格局。与此同时，明初
统治者在元末农民战争猛烈扫荡旧生产关系落后环节的基
础上，实施了奖励垦荒、轻徭薄赋、鼓励种植经济作物、
提高手工工匠身份等经济政策的调整改革，使这一时期社
会经济得到全面恢复发展。永乐年间政局稳定、国力强
大，成为中国历史上又一鼎盛皇朝。郑和下西洋开辟亚非
海上通道的壮举，表明了明朝对国外的强大影响和在世界
范围的领先地位。
明中后期：
15世纪40年代至17世纪20年代，即明英宗正统年间至
明神宗万历末年。这一时期随着社会经济恢复发展，封建
贵族地主疯狂兼并土地，大批农民失去土地成为流民，不
断激起暴