牡丹江二中2023—2024学年度高一第一学期第一次月考
历史试卷
第I卷（选择题）
一、选择题（本题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1.我们说自己是“炎黄子孙”，是因为
A.中华民族的团结友爱传统
B.“炎黄”本是同一部落
C.华夏族主体是由黄帝和炎帝部落融合而成
D.从古至今就是这么流传的
2.《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了
A.禅让制开始出现
B.世袭制开始代替禅让制
C.分封制开始出现
D.分封制开始代替禅让制
3.周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力，王奈何不得侯，侯也奈何不得公，一直到士都是如此。”这表明分封制下（）
A.形成家国同构的政治结构 B.形成森严的等级体系
C.权力分散未能形成中央集权 D.坚持分权与制衡的原则
4.距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。右图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰韶文化时期（）
A.掌握了彩绘陶器制作技术 B.出现明显的阶级分化
C.部落之间存在频繁的战争 D.出现早期国家的雏形
5.下面是某学生历史笔记内容，它反映的历史时期是（）
◆实现统一，定都咸阳
◆设置郡县，统一文字
◆北击匈奴，修筑长城
A.西周 B.秦朝 C.唐朝 D.明朝
6.一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避始皇帝嬴政的讳，就把“政月”改“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是（）
A中央集权 B.神权与王权相结合
C.独断性和随意性 D.皇权至上，皇帝独尊
7.春秋战国时期出现的社会现象包括
①井田制瓦解
②铁农具和牛耕推广
③新兴地主阶级开始掌握政权
④百家争鸣
⑤争霸战争频繁
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
8.商鞅在推行新法的过程中，实行“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”的治国政策，以取代“刑不上大夫，礼不下庶人”的传统治国政策。这表明
A.集权行政体制建立
B.“礼治”逐步让位于“法治”
C.郡县制取代分封制
D.商鞅治国立足普通民众利益
9.历史学家吕思勉说：“先秦诸子中……虽亦有其高远的哲学，然其所想解决的都是人事问题，……粗读诸子之书，似乎所注重的，都是政治问题。”这反映了春秋战国时期
A.先秦诸子学说对政治的依附 B.社会转型对学术文化的客观要求
C.社会变革是历史发展的潮流 D.先秦诸子学说的多样性和复杂性
10.下表为春秋战国时期一些著作的相关记述。据此可知，当时
A.民本思想得到传承与发展 B.人的地位和作用受到关注
C.儒家道统思想被普遍接受 D.诸子思想出现了融合倾向
11.齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡（）
A.克己复礼，人们应贵贱有序 B.仁者爱人，要理解和体贴他人
C.政在爱民，国君要严于律己 D.仁政治国，人际关系要和谐
12.贾谊在《过秦论》中总结秦朝灭亡的原因时写道：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”由此可知，秦朝崩溃的主要原因是（）
A.秦朝确立皇帝制度 B.在全国推广郡县制
C.秦朝实行暴政政策 D.外戚宦官交替专权
13.何尊是西周早期周成王（周武王的儿子）时的青铜器之一，内底铸铭文12行122个字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心。通过何尊铭文我们可以了解（）
A.中华文明的起源 B.私有制的起源 C.西周初年的状况 D.战国诸侯纷争
14.西汉稳固边疆、开拓疆域的重要举措之一是
A.实行盐铁官营 B.设西域都护府 C.推行察举制度 D.尊崇儒家思想
15.《哈佛中国史》写道：“汉武帝时期的另外一位大作家是司马相如，他发展出一种诗歌般的语言……它利用幻化多变的辞藻来描述……华丽的辞藻和狂想……”，这种“语言”是指
A.诗经 B.楚辞 C.赋 D.乐府诗
16.汉至清中叶，都采用《九章算术》作为教科书，祖冲之、贾宪、杨辉等数学大家都受到了《九章算术》的启迪，他们的著作大都是采取《九章算术》应用问题集的形式，展示各自的创造成果。这主要是因为《九章算术》（）
A.贯穿儒家主流学说 B