第2节人和动物的生殖和发育（第1课时）;引言：

人类“十月怀胎，一朝分娩”。人与绝大部分动物虽然都是由受精卵发育而来的，却有着不同的生命运动和延续生命的方式。那么，它们是否有一些共同的规律呢？;一、复习旧知，激发疑问，引入学习任务

【复习】

男性和女性生殖系统具有哪些主要结构和功能？;（一）人的生殖细胞---精子和卵细胞;（二）受精过程

;阅读：图1.2-1受精过程图解如下：;（三）怀孕和胚胎的发育过程;阅读图1.2-2：早期胚胎的形成过程;4.胚胎发育时的物质交换：;【思考与讨论】

结合受精和胚胎的形成过程，说说人的精子和卵细胞的形态结构与其功能的关系。（课本P14）;（四）分娩与养育;（五）人的生长时期;1.人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。;1.阅读下图，人的整个身体在哪些年龄段生长发育较快?这些年龄段分别处于人的那个生长时期;2.青春期;出现第二性征;（2）青春期的身心健康

人处于青春期时，大脑兴奋性强，容易接妥新鲜事物，但自我控制能力较弱。在和异性交往过程中，要学会控制冲动，做到不卑不亢、自重自爱。;三、总结归纳，理清概念，落实课堂任务;

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（1）[A]????有长长的尾巴，能游动。

（2）[C]????形成的场所在图乙中的[????]????。

（3）胚胎发育的主要部位是图乙中的[????]????。;例2如图是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（）

A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的

B．②﹣③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的

C．④是在子宫内进行的，发育所需的营养部分来自卵细胞中的卵黄

D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳由母体排出体外;例3.下列属于青春期发育特点的是()

①身高突增②性器官开始形成③男孩出现遗精

④女孩出现月经⑤神经系统开始发育

A.①③④B.①②④C.②③⑤D.③④⑤;【板书设计】

第2节人和动物的生殖和发育（第1课时）

——人的生殖和发育????????????????????????

;【课后任务】

1.完成作业本上相应内容

2.完成P21练习与应用1.