高中生物教学研究：校园植物季相变化图谱编制对生物学科知识掌握的促进论文

摘要：本文以高中生物教学为研究对象，探讨校园植物季相变化图谱编制对生物学科知识掌握的促进作用。通过分析校园植物季相变化图谱编制的背景，阐述其在生物教学中的实际应用价值，为提高高中生物教学效果提供借鉴。

关键词：高中生物教学；校园植物季相变化图谱；生物学科知识；掌握促进

一、背景分析

（一）校园植物季相变化图谱编制的重要性

1.提高学生对生物学科的兴趣

校园植物季相变化图谱编制将理论知识与实际观察相结合，使学生在实践中感受生物学科的趣味性。通过对校园植物的生长、发育、繁殖等过程进行观察和记录，学生可以更加直观地理解生物学科