溯源与省思：从西方人文教育洞察我国大学文科教育的本质与功能

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今高等教育体系中，大学文科教育占据着不可或缺的重要地位，它承载着传承人类思想文化、塑造社会价值观以及培养批判性思维和创新能力的使命。然而，近年来，无论是在国内还是国外，大学文科教育都面临着诸多严峻的挑战与困境。

在国内，长期以来，“学好数理化，走遍天下都不怕”的观念深入人心，这反映出社会对文科教育价值的认知存在偏差，文科教育在一定程度上被边缘化。从就业市场来看，理工科毕业生凭借其在技术革新、产品研发等方面的专业技能，往往更容易获得高薪职位和较高的社会地位，相比之下，文科毕业生的就业选择相对狭窄，