师德大爱学习心得体会
师德大爱学习心得体会篇1
经过学习泰安市师德标兵事迹，深受感动和教育，裨益匪浅。教师是人类灵魂工程师，不但担负着释疑解惑职责，还担负着教书育人神圣使命，学生成才和做人，都离不开教师潜心教诲，潜移默化。
作为教师，首先，应该以身作则，率先垂范。
教师是学生榜样。教师一言一行确实能深深影响着学生。教师举止言谈、道德涵养、处事方法、性格兴趣，都给学生以潜移默化影响。因为小学阶段孩子，年纪小，没有很强是非观念，模仿能力尤其强，所以他们往往把教师看成自己学习标兵。正是在这种模仿与影响过程中，他们性格、兴趣、品质、涵养等也在逐步形成。教师对学生这种影响甚至是终生。正如教育家加里宁所说：教师世界观，他品行、他生活、他对每一现象态度都这么或那样地影响着全体学生。所以，教师更应在学生面前起到表率作用，在平时工作、生活中严格地要求自己，注意自己一言一行，注意自己工作态度和方法，给学生做个好榜样，用自己良好行为规范和师德涵养去教育感染学生，以此培养学生良好品行和涵养，为学生终生发展奠定基础。
成功取决于主动主动心态。而教师主动情绪、主动心态更是身心健康一个内驱力，能促使我们主动向上，不停进取。不但如此，教师良好心态还能给学生带来很大影响，促进他们健康愉快地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，假如教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。
如今，因为社会对教师更高要求，教师本身工作任务繁重，工作压力加大，使很多教师产生了对工作厌烦情绪，对工作热情不高，这在很大程度上影响了我们工作质量，也不利于学生发展与成长。作为教师，我们应该认识到这种现实状况对教师本身发展、对学生成长不利，要学会克服自己工作中困难，以主动乐观态度对待自己工作，努力去完成自己教育教学任务，实现教师价值与学生成长双赢。要有献身教育高尚境界。在工作中以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好职业道德;在生活中以教育为愉快，以美好教育行为为自己人生根本，把全部爱献给献给学生，献给教育事业。
没有爱心就没有教育。热爱自己工作岗位，这是教师必须要具备良好品德。假如连这点都没法做到，那么这一辈子都极难成为一个优异老师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，耐得住寂寞和清贫，主动进取，开拓创新，无私贡献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力争干好自己本职员作。不求最好，但求愈加好，不停挑战自己，超越自己。
热爱自己工作，还表现在对学生热爱上。爱，是教育基础;没有爱，就没有真正教育。作为一名教师，不但要教给学生知识，更要给予爱。疼爱自己孩子是本能，而热爱他人孩子是神圣!这种爱是教师教育学生感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。一个不爱自己学生教师，不但干不好自己工作，更不是一个好教师。
我们面正确是一群天真可爱孩子，因为他们年纪小，没有形成一定习惯，所以他们总会犯这么、那样错误。这时，我们就要宽容对待他们，给他们改过失误机会。爱孩子，还要学会信任、激励、抚慰孩子，给他们创造良好发展、成长气氛，用自己温暖与真心去打动每一个孩子。尤其是那些学困生，更要用平等眼光对待他们，更要给他们更多爱心。
爱不应该是挂在嘴上，也不应该是浅薄凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把儿女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在我们爱护下和教育下健康成长。在今后工作中，我们要践行教书育人、管理育人、服务育人办学理念，为孩子成长负责，为孩子发展服务，做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋堂堂正正人们教师。作为教育工作者,要有一颗真诚心。我们都应该学会换位思索，对待他人孩子要像对待自己孩子一样。家长把孩子送到我们手上时候，他们对我们寄予很大希望，所以，我得要把他们都看成是自己孩子，要像待自己孩子一样真诚关爱爱他们，用主动情感去感染他们，扣击他们心扉，激起他们感情波澜，这是一个责任。孩子身体不适时，要嘘寒问暖、想方设法;孩子有缺点或不足时，要想到：他们是孩子，拥有犯错误权利，不歧视，不讽刺，不嘲笑，以宽容之心善待之;当孩子优点或进步时，要及时褒扬，加以必定和激励，……总而言之，作为教师，我们要真诚地把自己爱心、细心和关心注入培育孩子一举一
动，让孩子健康愉快成长，那就是我们最大幸福。
师德大爱学习心得体会篇2
近日，我校组织教师观看了《师德汇报会》，认真听取几位来自一线教师，真实生动、感人肺腑个人先进事迹，我受益匪浅，感触很多。下面谈一点自己体会：第一、对每一个学生充满爱心
没有爱便没有教育，爱是