基本信息

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文档摘要

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《中职生心理健康教育》

教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1心理健康从“心”开始4

2适应环境调适自我2

3认识自我活出精彩4

4优化人格提升魅4

5管控情绪走向成熟4

6直面挫折磨砺意志2

7和谐交往快乐生活2

8学会学习终身受益2

9摆正心态一往无前2

合计26

课题第1课初识心理健康

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解健康和心理健康的概念；

（2）掌握心理健康的判断标准

教学目标（3）了解中职生常见的心理问题

素质目标：

通过学习让学生了解健康的意义，认识健康对生活和工作产生的影响，使学生建立起对自我、群

体和社会的责任感，树立积极乐观的健康心理

教学重点：健康和心理健康的概念；心理健康的判断标准；中职生常见的心理问题

教学重难点

教学难点：树立积极乐观的健康心理

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→新课预热（5min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）→课堂讨论

（10min）

教学设计

第2节课：互动导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→

作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等

【学生】聆听、互动

【教师】讲一讲学习本课的意义