学生急救小常识
演讲人：
日期:
CATALOGUE
目录
01
02
03
04
急救基础概念
急救工具使用规范
突发疾病应对策略
常见轻微伤害处理
05
06
校园急救宣传推广
急救演练与培训
急救基础概念
01
01
02
03
急救是指在突发状况下，为了挽救患者生命、减轻伤势或缓解病痛而采取的紧急医疗措施。
急救适用范围广泛，包括但不限于创伤、溺水、中暑、中毒、心脏病突发等紧急情况。
急救的目的是在最短时间内，用最简单、有效的方法挽救患者生命或减轻伤痛。
急救定义与适用范围
校园急救重要性
校园是人员密集场所，学生发生意外的概率相对较高，因此校园急救非常重要。
01.
学生正处于生长发育期，身体机能相对较弱，一旦发生意外，后果往往比较严重。
02.
及时有效的急救措施能够降低学生意外伤亡率，保障学生生命安全。
03.
急救基本原则
确保自身安全，避免在急救过程中造成二次伤害。
拨打急救电话，请求专业医疗人员支持。
遵循“先救命、后治伤”的原则，优先处理危及患者生命的紧急情况。
迅速判断患者状况，采取正确急救措施。
常见轻微伤害处理
02
皮肤擦伤清洁步骤
6px
6px
6px
用流动清水或生理盐水清洗伤口，去除表面污物，再用无菌棉签或纱布轻轻擦干。
轻微擦伤处理
用无菌纱布或创可贴覆盖伤口，避免外界污染和摩擦。
贴敷处理
用碘伏或酒精对伤口进行消毒，避免感染。
消毒处理
01
03
02
每日定时更换敷料，保持伤口清洁干燥，直至愈合。
更换敷料
04
鼻出血快速止血法
头部前倾
鼻翼压迫
冷敷止血
寻求帮助
让鼻血自然流出，避免倒流到呼吸道。
用干净的纱布或纸巾轻轻塞住鼻孔，同时用手指捏住鼻翼两侧，压迫止血。
用冰袋或冷毛巾冷敷鼻根和鼻梁，有助于收缩血管，减少出血。
如果出血不止或频繁出血，应及时就医检查。
用冰袋或冷毛巾冷敷受伤部位，减轻肿胀和疼痛。
冷敷降温
用绷带或纱布加压包扎受伤部位，避免出血和淤血。
加压包扎
01
02
03
04
立即停止运动或活动，避免加重伤势。
停止活动
将受伤部位抬高至心脏以上，有助于减轻肿胀和疼痛。
抬高患肢
关节扭伤应急措施
突发疾病应对策略
03
中暑降温处理方法
转移到通风阴凉处
迅速将患者转移到通风阴凉的地方，避免阳光直射。
补充水分
给患者喝淡盐水或清凉饮料，补充流失的水分和电解质。
降温处理
用湿毛巾或冰袋敷患者的额头、颈部和腋窝等处，帮助降温。
寻求医疗帮助
若患者症状严重，应立即拨打急救电话或送医治疗。
癫痫发作安全防护
保持呼吸道通畅
不要强行约束
防止受伤
观察时间
将患者头转向一侧，松开衣领和裤带，保持呼吸道通畅。
在患者周围放置软物，如枕头、被子等，防止患者跌倒或撞伤。
不要强行约束患者的身体或肢体，以免造成骨折或关节脱位。
记录发作时间和症状，如果发作超过五分钟或连续发作两次以上，应立即拨打急救电话。
过敏反应紧急处置
迅速脱离过敏原
保持呼吸通畅
服用抗过敏药物
观察病情
立即远离可能引起过敏的物质。
如果患者出现呼吸困难、喉头水肿等严重症状，应立即拨打急救电话并采取急救措施。
根据医生建议，给患者服用抗过敏药物，如扑尔敏等。
密切观察患者的症状变化，如出现呼吸急促、心悸、低血压等严重症状，应立即就医。
急救工具使用规范
04
急救包物品清单
用于覆盖伤口，防止细菌感染。
医用消毒纱布
用于固定纱布或绷带。
医用胶带
用于止血，控制伤口出血。
止血带
用于清洁伤口周围的皮肤。
消毒棉球
AED设备操作要点
开机并按照语音提示操作
打开AED后，按照设备发出的语音提示进行操作。
02
04
03
01
分析心律并遵循指示
AED会自动分析患者心律，如需除颤，设备会提示充电并指示远离患者。
贴好电极片
根据AED的电极片图示，将电极片贴在患者裸露的胸部。
除颤后立即进行CPR
如果AED指示需要除颤，除颤后立即进行CPR，直至专业救援人员到达。
体温计正确使用方式
选择合适的体温计
正确读数
体温计消毒
正确处理体温数据
根据测量部位选择合适的体温计，如口腔、腋下或肛门。
使用前和使用后应对体温计进行消毒，防止交叉感染。
将体温计放置在正确的测量部位，等待足够时间后读数，并记录体温。
如果体温异常，应及时采取措施，如多喝水、擦拭身体等，并及时就医。
急救演练与培训
05
模拟场景演练设计
火灾逃生演练
模拟火灾发生，训练学生如何快速逃离火场，使用灭火器等。
01
地震应急演练
模拟地震发生，训练学生如何避震、疏散，以及如何在废墟中自救和互救。
02
交通事故演练
模拟交通事故现场，训练学生如何安全撤离，进行自救和互救。
03
心肺复苏术教学要点
教授正确的胸外按压位置、手法和力度，以及如何配合人工呼吸。
胸外按压
讲解人工呼吸的原理和操作步骤，以及如何判断