2025年学校卫生防疫知识宣传教育制度与校园疫情防控应急预案相结合方案
一、选择题（每题2分，共20分）
1.学校卫生防疫知识宣传教育制度的主要目的是什么？
A.提高学生个人卫生习惯
B.预防和控制传染病的发生与传播
C.增强学生体质
D.提高学校卫生管理水平
2.以下哪项不属于校园疫情防控应急预案的基本原则？
A.科学防治
B.预防为主
C.集中力量
D.快速反应
3.学校卫生防疫知识宣传教育的主要内容包括哪些？
A.个人卫生习惯
B.传染病防控知识
C.紧急疏散演练
D.以上都是
4.以下哪种行为不属于预防传染病传播的正确做法？
A.经常洗手
B.不随地吐痰
C.佩戴口罩
D.与疑似病例密切接触
5.校园疫情防控应急预案的制定主体是？
A.学校领导
B.教职工
C.学生
D.学校卫生部门
6.学校卫生防疫知识宣传教育的方式有哪些？
A.课堂教学
B.主题班会
C.宣传栏、海报
D.以上都是
7.校园疫情防控应急预案的启动条件是什么？
A.发生传染病疫情
B.校园设施损坏
C.校园周边环境问题
D.以上都不是
8.以下哪种传染病属于呼吸道传染病？
A.肠胃炎
B.流行性感冒
C.手足口病
D.霍乱
9.学校卫生防疫知识宣传教育制度中，教师的主要职责是什么？
A.组织课堂教学
B.落实卫生管理制度
C.开展学生健康教育
D.以上都是
10.校园疫情防控应急预案中，应急物资的储备包括哪些？
A.医疗用品
B.防护用品
C.生活物资
D.以上都是
二、判断题（每题2分，共10分）
1.学校卫生防疫知识宣传教育制度与校园疫情防控应急预案相结合，可以有效提高学校卫生管理水平。（）
2.学生个人卫生习惯的养成是预防传染病传播的关键因素。（）
3.校园疫情防控应急预案的制定应遵循科学性、实用性、可操作性原则。（）
4.学校卫生防疫知识宣传教育可以通过多种方式开展，如课堂教学、主题班会、宣传栏、海报等。（）
5.校园疫情防控应急预案的启动条件仅限于发生传染病疫情。（）
6.教师在校园疫情防控中承担着重要的责任，应积极参与应急预案的制定和实施。（）
7.学校卫生防疫知识宣传教育制度与校园疫情防控应急预案相结合，可以有效提高学生的自我防护意识。（）
8.校园疫情防控应急预案的应急物资储备应包括医疗用品、防护用品、生活物资等。（）
9.学生在校园疫情防控中应严格遵守学校的相关规定，积极配合学校开展各项工作。（）
10.学校卫生防疫知识宣传教育制度与校园疫情防控应急预案相结合，有助于提高学校应对突发公共卫生事件的能力。（）
四、简答题（每题5分，共15分）
1.简述学校卫生防疫知识宣传教育制度的基本内容。
2.请列举至少三种校园疫情防控应急预案中的应急响应措施。
3.说明学校卫生防疫知识宣传教育在预防传染病传播中的作用。
五、论述题（10分）
论述如何将学校卫生防疫知识宣传教育与校园疫情防控应急预案相结合，以提高学校应对突发公共卫生事件的能力。
六、案例分析题（15分）
某中学在校园内发生一起疑似流感疫情，学校立即启动疫情防控应急预案。请根据以下情况，分析学校在疫情防控过程中存在的问题，并提出改进措施。
1.学校在疫情发生初期未能及时上报相关部门。
2.学校对疑似病例的隔离措施不够严格，导致疫情扩散。
3.学校卫生防疫知识宣传教育不到位，部分学生防疫意识淡薄。
本次试卷答案如下：
一、选择题
1.B解析：学校卫生防疫知识宣传教育制度的主要目的是预防和控制传染病的发生与传播。
2.C解析：集中力量不属于校园疫情防控应急预案的基本原则，其他三项均为原则内容。
3.D解析：学校卫生防疫知识宣传教育的主要内容包括个人卫生习惯、传染病防控知识、紧急疏散演练等。
4.D解析：与疑似病例密切接触不属于预防传染病传播的正确做法，其他三项均为正确做法。
5.D解析：校园疫情防控应急预案的制定主体是学校卫生部门，负责制定和实施相关措施。
6.D解析：学校卫生防疫知识宣传教育的方式包括课堂教学、主题班会、宣传栏、海报等。
7.A解析：校园疫情防控应急预案的启动条件是发生传染病疫情，其他选项不是启动条件。
8.B解析：流行性感冒属于呼吸道传染病，其他选项不属于此类别。
9.D解析：学校卫生防疫知识宣传教育制度中，教师的主要职责包括组织课堂教学、落实卫生管理制度、开展学生健康教育等。
10.D解析：校园疫情防控应急预案中，应急物资的储备包括医疗用品、防护用品、生活物资等。
二、判断题
1.√解析：学校卫生防疫知识宣传教育制度与校园疫情防控应急预案相结合，可以有效提高学校卫生管理水平