基本信息

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文档摘要

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儿童少年心理健康教育课件;目录;01;心理健康定义与标准;此阶段孩子好奇心强，喜欢模仿，是形成良好学习习惯和行为习惯的关键时期。同时，孩子也表现出一定的自我意识，需要得到他人的认可和尊重。;;;02;;思维模式与策略指导;创造有利于集中注意力的环境，减少干扰因素；明确目标和任务，增强孩子完成任务的决心和动力；运用时间管理技巧，合理规划学习与休息时间。;;03;教授儿童少年如何准确表达自己的情感，包括使用恰当的词汇和语气，以及通过面部表情和肢体语言等非语言方式传递情感。;情绪调节策略分享;;;04;指个体在社交场合中，为达到与他人良好互动而运用的一系列技巧和能力。;友谊关系形成与维系技巧指导;沟通不畅、误解频发、情感疏离等问题。;校园欺凌的定义与类型;05;指个体对自身存在、特征、状态及与外部世界关系的认知和评价。;性格塑造与调整;是个体对事物价值的评价和选择标准，体现了个人的价值取向和追求。;梦想与目标设定;06;;家长角色定位和责任担当;营造良好家庭氛围实践方法;家校共育，促进孩子全面发展;谢谢