《健康评价技术》任务四心理状况及社会状况评价健康管理专业情境一健康行为与生活方式评价
假如你是分诊护士，应该如何开展工作？某综合医院的精神科或心理科分诊台分诊护士与来访者某女，38岁，自由职业者，未婚。性格内向，不善交际，整日待在家中。之前主要通过网络投稿维持生活，近一年想要借短视频平台直播带货寻求职业突破，但发展很不顺利，难以维持原有收入水平。与母亲住在一起，近期因母亲重病住院，该女士原来的一些未引起重视的表现开始显现并加重，变得更加懒散、沉默寡言、心情郁闷。常独自哭泣、失眠，记忆力下降，开始在网络上打听自杀的方法。
能根据来访者的主诉、测验结果及观察结果，进行感知觉与情绪情感状况评价。能根据来访者的主诉、测验结果及观察结果，进行角色适应、文化、家庭、环境的评价。
01心理状况评价02社会适应状况评价
01心理状况评价心理状况评价
【定义】心理评价是利用心理学的理论与方法，对人的心理现象做出的客观量化，以了解个体的心理健康水平。心理评价有助于全面了解被评价者对周围环境和事物的反应，以及这些反应对其产生的影响。心理状况评价心理评价*普通心理学把正常成年人的心理现象分为心理过程和个性心理两大部分：人的心理现象心理过程知（认知）情（情绪情感）意（意志）个性心理个性倾向（气质和性格）智能（智力和能力）
心理状况评价方法全面收集了解被评价者的一般资料和各方面情况，如过去和现在的身体健康情况、生活/行为习惯、营养膳食情况、家族病史、家庭背景、婚姻状况、工作环境等情况，对被评价者进行心理评价。评价者运用自身感知觉，对被评价者的外貌特征和可观察行为，及其气质、风度、修养、学识、谈吐等内在反映出来的人格特征，进行有目的、有计划地观察和记录并根据观察结果做出评价的过程。会谈法即“交谈法”，是评价者以面对面谈话的方式对被评价者进行评价的过程。会谈法是一种有目的的会话，可分为正式会谈和非正式会谈。在标准情境下，采集被评价者具有代表性的行为样本进行客观分析、描述和解释的一种方法。采用标准化、数量化的原则可减少主观因素的影响，所得的结果比较客观、科学。包括心理测量法和评定量表法。医学检查法包括各种实验室检查与体格检查，如测量血浆肾上腺激素水平，呼吸、心率、血压等生命体征。可作为其他方法的补充，为资料真实性和准确性提供佐证，为心理状况评价提供辅助的客观资料。观察法调查法会谈法心理测验法医学检查法
心理状况评价重视心理状况评价的意义要与身体健康状态评价同时进行注重评价方法的有效性和针对性注意主、客观资料的比较和时效选择恰当的评价方法，尽量避免主观因素对结果产生影响心理评价注意事项
心里状况评价认知状况评价内容认知是个体理解、推测和判断客观事物的心理过程是一种对信息加工的过程。感知觉评价注意力评价记忆评价思维评价语言能力评价定向力评价
心里状况评价比较项目情绪情感属性生理性，与个体生理需要相联系社会性，与个体社会需要相联系出现次序情绪产生在先情感体验产生于后稳定性不稳定相对稳定反应特点激动性、短暂性、情境性稳定性、持久性、深刻性表现形式情绪表现的外显性，冲动情感表现的内在性，含蓄内敛分类内容基本情绪情感包括满意、快乐、焦虑、恐惧、抑郁、绝望等与接近事物有关的情绪情感包括兴趣、厌恶、惊奇、轻视等与自我评价有关的情绪情感包括自卑、自信、骄傲等与他人有关的情绪情感分为肯定（爱）和否定（恨）两种极端情绪情感正情绪情感满意、喜悦、快乐、自信等负情绪情感绝望、厌恶、抑郁、自卑等情绪与情感评价情绪和情感是个体对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。情绪是与生理需要满足相联系的较初级的心理体验；情感则是与社会性满足相联系的较高级的心理体验。情绪是情感的具体体现，情感是情绪的基础，情感和情绪紧密相连。
心理状况评价01操作技能02心理状况评价基础知识掌握SAS与SDS自评量表的使用
02社会适应评价社会适应评价
【目的】社会评价的目的在于更详细、准确地了解个体的情况，制定有针对性的护理计划。包括评价个体角色功能、文化背景、家庭状况、所处的环境。【方法】可通过观察法、会谈法、量表评定法等进行。此外，社会评价还应进行寻访、实地观察和抽样调查等。社会适应评价社会适应评价评价内容角色与角色适应评价文化评价家庭评价环境评价
社会适应评价角色与角色适应评价分类角色适应不良角色是指社会对处于某种特定社会地位的个体所规定的行为模式与行为期待。第一角色第二角色第三角色患者角色冲突患者角色缺如患者角色强化患者角色消退患者角色假冒*角色评价可采用交谈法和观察法，主要评价患者角色所承担的数量、对所承担角色的感知和满意度等。
社会适应评价文化评价要素评价方法文化是一个社会及其成员所特有的物质和精神财富的总和，即特定人群为适应社会环境和物质环境而共同具有的行为和价值模式。价值观信念和信仰习