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文件名称:师范院校大学生自尊、社会支持与主观幸福感的交互影响探究.docx
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总页数:36 页
更新时间:2025-06-04
总字数:约3.02万字
文档摘要
师范院校大学生自尊、社会支持与主观幸福感的交互影响探究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在心理学领域,自尊、社会支持和主观幸福感都是影响个体心理健康和生活质量的关键因素。自尊作为个体对自身价值和能力的总体评价,对个体的心理健康和人格发展有着深远影响。高自尊的个体通常更具自信,面对困难时也能保持积极的应对态度,而低自尊则与焦虑、抑郁等心理问题密切相关。
社会支持是个体从社会网络中获得的各种帮助和支持,涵盖了物质援助、情感关怀以及信息分享等多个方面。拥有丰富社会支持的个体,在面对压力和挫折时,往往能够更好地应对,心理健康水平也相对更高。这是因为社会支持可以为个体提供情感上的