电气控制与PLC实训课程说课工程机械运用技术专业国家级教学资源库

课程简介01教学内容与教学设计03课程目标02CONTENT课程特色与诊改思路05教学方法和教学手段04

PART01课程介绍

课程介绍《电气控制与PLC实训》课程是研究PLC的结构原理及在逻辑量、模拟量控制方面等的应用，是工程机械运用技术、机电一体化应用技术、工业机器人应用技术、飞行器制造技术类等专业的重要的实训技能课程之一，是一门应用性、实践性非常强的专业核心课。

课程介绍课程定位《电气控制与PLC实训》课程主要针对机电类、工程机械类等专业的岗位专业基础课程，对应机电设备操作与维护等岗位，该岗位应具备电工安全知识、常用电工工具的使用及仪器仪表的识别、选择和常用低压电气的调整，电气设备的安装、调试与检修等专业能力前修课程后续课程高等数学、电工技术、电子技术、液压与气动技术等传感器检测技术、自动控制原理、顶岗实习等

PART02课程目标

课程目标以能力为本位以素质为核心以就业为导向专业培养目标

课程目标课程定位培养学生专业必备基本素质提高学生解决实际工程问题的能力

课程目标知识目标1、能根据PLC的性能、特点及控制功能正确选用PLC、掌握PLC的组成及基本工作原理2、能够熟练连接PLC的输入输出设备、掌握PLC内部存储器分配情况3、熟悉PLC的基本指令、高级指令和功能指令应用，了解PLC的其他特殊功能4、能够连接PLC网络、能够利用PLC网络实现连机控制，掌握PLC的通信方法5、能够进行PLC控制系统的硬软件设计，掌握PLC控制系统设计的基本原则及步骤6、具备对项目设计进行总结、整理、归纳的书面表达及口头表达能力7、培养学生查阅手册、检索资料的能力

课程目标能力目标1、能根据项目设计要求选择合适的PLC机型2、能根据项目设计要求完成PLC接口与外部硬件电路设计3、能根据项目设计要求完成PLC梯形图控制软件设计与调试4、能完成PLC及控制元件布局、接线布线、装配5、能完成PLC控制系统现场安装、运行、调试、故障诊断与排除6、在具备必要的基本知识基础上，具有一定的查阅图书资料进行自学、分析问题、提出问题的能力

课程目标素质目标1、具有PLC工程项目的高度责任感和全局意识2、具有PLC工程项目的团队意识与协作能力3、养成PLC工程项目的独立思考、自主学习的习惯，具有创新精神4、培养PLC工程项目的严谨工作作风、良好职业道德5、培养PLC工程项目的成本、安全、环保、质量的意识

PART03教学内容与教学设计

教学内容学习情景任务单元参考学习时间学时小计预备周学习加油站（按课程需求设置）23任务一PLC软件安装1任务二PLC软件界面项目一PLC硬件认识任务1.1FX系列PLC及模块22任务1.2PLC程序开发过程项目二PLC指令系统任务2.1软元件应用26任务2.2逻辑指令应用2任务2.3功能指令运用2项目三PLC基本控制任务3.1基本控制程序24任务3.2电机控制2项目四PLC顺序功能任务4.1顺序控制36任务4.2STL控制3项目五PLC功能模块任务5.1特殊功能模块24任务5.2模拟量输入、输出模块2项目六PLC应用控制任务6.1交通灯控制系统设计311任务6.2电梯控制系统设计3任务6.3电机的变频器控制3任务6.4喷泉控制系统设计2考试随堂测试后给定分数合计36教学任务安排

教学设计培养学生职业能力和可持续发展的能力针对性——按照岗位所需选择教学内容实用性——针对其对应的职业能力分析选择教学内容操作性——按照现有条件选取教学内容和项目

教学设计（1）确定课程教学项目：按照岗位工作任务要求，遵循学生认识规律；（2）进行课程的项目设计：以任务为导向驱动，设计完成任务案例；（3）教学资源开发：虚拟仿真，动画素材、多媒体课件等课程内容组织方法

PART04教学方法与教学手段

教学方法实际项目贯穿整个教学活动一体化教学现场教学仿真教学项目式教学

教学手段多媒体教学，利用多媒体教学的直观性，借助动画，培养学生对原理理解，提高教学效果PLC理实一体实训室，提供学生动手能力网络教学，建设完善课程网上教学资源，实现课程的辅助教学与师生互动

教学效果评价机制过程性考核（60%）期末考核（40%）最终成绩课程主要采用“过程性考核+期末考核”相结合的考核方式，相较以前的考核方式更重视学生的实际编程、接线、调试等职业能力的获得，以学习过程中具体单项任务或综合任务的完成过程和结果为依据给出各项目的成绩，而各项目的成绩又是按项目的难易程度加权平均后得出。

PART05课程特色与诊改思路

课程特色实践教学的实用性、技能性强课程综合测