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72学时-2023版《道路工程制图》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
道路工程制图
RoadEngineeringDrawing
课程编号
课程负责人
课程性质
工程基础课程
适用专业
交通工程
总学时
72学时
理论学时
72学时
实验学时
0学时
学分
4.5学分
开课学期
第3学期
先修课程
无
后续课程
交通工程专业基础课程、专业必修课程、专业方向限选课程
二、课程性质和课程目标
1.课程性质
《道路工程制图》是交通工程专业学生必修的一门工程基础课程，其与后续教学环节、实践环节及职业发展关系密切。它既是学生学习后续专业基础课程、专业必修课程以及专业方向限选课程的“学习基础”，也是学生进行后续实践环节教学如交通工程实习、交通综合实习、交通设计课程设计、交通规划课程设计、毕业设计等的“设计、实习基础”，更是学生毕业后从事交通系统设计和施工与管理、交通工程设计和施工与管理等工作不可缺少的“工作基础”。
在教学过程中，秉承“立德树人”、“教书育人”的教育、教学理念，充分挖掘教学内容中蕴含的课程思政元素，一是在第五篇章，与内容相适切，以贯彻党的二十大精神为引领，以建设交通强国为主线，配合家国情怀、理想信念、责任担当、科学家精神、企业家精神、劳动精神、北斗精神、“两路”精神等，赋能课程育人；二是与各篇章内容相适切，挖掘思政元素，以社会主义核心价值观为引领，以“一丝不苟、精益求精”的工匠精神为主线，配合爱国精神、爱岗敬业、尊重生命、创新精神等，赋能课程育人，以实现对学生知识传授、能力培养、素质提升、价值塑造“四位一体”的课程培养总目标，帮助学生健康成长与发展。
2.课程目标
课程目标1能够掌握几何元素与形体投影的基本知识与方法；能够具备综合应用基本知识与方法，分析和图示几何形体的能力；能够具备综合应用基本知识与方法并依据国家标准规定，画、看道路工程图样的能力。
课程目标2能够掌握换面投影、标高投影的基本知识与方法；能够具备综合应用基本知识与方法，对道路工程关于定位、度量问题（包括设计道路的路径、里程，以及道路填挖边界）的分析、图解和图示能力。
课程目标3能够掌握尺规绘图、徒手绘图、技术绘图三种方式的绘图基本方法；绘图时，能够养成认真仔细、严谨细致、一丝不苟的工程工作作风，能够发扬精益求精的工匠精神。
课程目标4根据所绘制图样的需求情况，能够灵活选择相应的绘图方式；能够具备熟练使用绘图工具、仪器、技术绘制专业工程图样的能力。
三、课程目标毕业要求的对应关系
毕业要求
内涵观测点
课程
目标1
课程
目标2
课程
目标3
课程
目标4
1.工程知识
1-1能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于表述交通工程领域的复杂工程问题。
√
2.问题分析
2-1能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、判断交通工程领域复杂工程问题的关键环节，并能用相关原理和方法正确表达复杂工程问题。
√
5.使用现代工
具
5-1了解交通工程专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件等的使用原理和方法，并理解其局限性。
√
5.使用现代工具
5-2能够开发、选择与使用满足特定需求的仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件等，对交通工程领域复杂工程问题进行分析、设计、预测与模拟，并能够分析其局限性。
√
四、课程目标与教学内容和方法的对应关系
1.课程目标与教学内容和方法的对应关系
课程目标
教学内容
教学方法
课程目标1能够掌握几何元素与形体投影的基本知识与方法；能够具备综合应用基本知识与方法，分析和图示几何形体的能力；能够具备综合应用基本知识与方法并依据国家标准规定，画、看道路工程图样的能力。
制图基础
投影基础：
几何元素的投影
立体的投影
轴测投影
组合体视图
形体的构型设计
形体的表达方法
道路工程图样
1.多媒体
2.讨论
3.软问题设问
4.彩图
5.翻转课堂
6.案例分析
7.4人合作
课程目标2能够掌握换面投影、标高投影的基本知识与方法；能够具备综合应用基本知识与方法，对道路工程关于定位、度量问题（包括设计道路的路径、里程，以及道路填挖边界）的分析、图解和图示能力。
投影基础：
换面投影
标高投影
1.多媒体
2.讨论
3.4人合作
课程目标3能够掌握尺规绘图、徒手绘图、技术绘图三种方式的绘图基本方法；绘图时，能够养成认真仔细、严谨细致、一丝不苟的工程工作作风，能够发扬精益求精的工匠精神。
制图基础
投影基础
形体的构型设计
形体的表达方法
道路工程图样
1.讨论
2.4人合作
课程目标4根据所绘制图样的需求情况，能够灵活选择相应的绘图方式；能够具备熟练使用绘图工具、仪器、技术绘制专业工程图样的能力。
制